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4). 『한국전통문화와 유아교육』. 양서원.
전남련, 김민아, 김덕일 공저(2004). 『유아 전통 교육』. 창지사.
정세화(1997). 『한국교육의 사상적 이해』. 학지사.
김진경(2002). 『전통유아교육원리를 적용한 유아사회생활지도 모형연구』. 신라대
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교육과학사
엄태식(2010). 영유아교육과정. 태영출판사
파이낸셜 뉴스 2008. 10. 09 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다문화 교육의 이해
1. 다문화 교육의 개념
2. 다문화 교육의 목표
3. 우리나라에서 다문화 교육의 의미
4. 다문화 교육의 내용 및 활동
5. 다
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, 자전거, 요리기구와 재료, 음악테잎, 전화기, 핸드 폰 등 활동에 필요한 준비물이 필요 1.유아연간교육계획안
2.유아주간교육계획안(주제별 연관 활동계획안)
3.유아일일교육계획안(활동명-모양 샌드위치)
4.유아활동교육계획안
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4) 국제사회 자원봉사활동 활성화
현대는 지구촌시대라고 할 만큼 국제간의 거리가 좁혀지고 유대감이 형성되어, 한 국가의 변화가 다른 국가에 미치는 영향이 크기 때문에 국가 간의 협력이 점차 밀접하게 되었다. 최근 우리나라의 국제적
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4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012.
7. 정미라 외, 유아건강교육, 양서원, 2008.
8. 안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013.
9. 교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007.
10. 홍순정 외, 유아교육과정,
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지식, 교실에서 이루어지는 학습활동보다는 사회-정서 발달 및 자조 기술과 같은 적응행동 발달을 좀 더 중요하게 인식하고 있음을 알 수 있다.
참고문헌
김승희(2017). 교육과정 현장 적용을 위한 유아사회교육. 경기: 양성원.
박희찬(2014). 기
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4) 국제사회 자원봉사활동 활성화
현대는 지구촌시대라고 할 만큼 국제간의 거리가 좁혀지고 유대감이 형성되어, 한 국가의 변화가 다른 국가에 미치는 영향이 크기 때문에 국가 간의 협력이 점차 밀접하게 되었다. 최근 우리나라의 국제적
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사회계약으로서의 도덕성
⑥ 6단계 : 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성
3. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징과 비판
1) 이론의 특징
2) 이론의 비판
4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회정책론. 홍익제.
장동일(2006). 사회복지행정론. 학문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달시기 중 각 시기에 맞는 특징
1) 유아기 특징
2) 아동기 특징
3) 청소년기 특징
4) 성인기 특징
5) 중년기 특징
6) 노년기 특징
2. 인간의 발달
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4.
김수규, '요람에서 무덤까지' 평생교육의 이념을 실현해 온 서울YMCA, 서울YMCA 평생교육실습지침서 머리말.
金永逑, 第二回 籠球聯盟戰 所感, 靑年, 1929, 1月號.
민경배 책임집필, 서울YMCA운동사, 서울YMCA, 1993.
孫星燐, 蘭芝島 訪問記, 三同少年
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