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유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 발달적 특징
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
2. 보육목표와 내용
3. 만 2세 미만 표
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교육헌장이 폐지된 것은 깊이 생각해보아야 할 문제이며, 우리나라의 교육을 진행함에 있어서 더욱 세부적인 교육 목표가 설립되어야 할 것으로 보고 있다. 1. 고대 사회의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대 교육
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교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수(2002), “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구”, 사회과학연구논문. 1. 부모교육의 개념과 의미
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 문제점 및 필요성
4. 부모교육 내용
5. 부모
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교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수, “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구”, 사회과학연구논문 1. 부모교육의 개념과 의미
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 문제점 및 필요성
4. 부모교육 내용
5. 부모교육
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유아기 입체미술표현활동의 교육적 의미탐색과 이해
- 권현주 2014. 스토리텔링을 활용한 창의적 미술수업 방안 연구
- 신정숙(2018) 아동미술 교안, KSTUDY한국원격평생교육원
- 네이버 지식백과, WWW.NAVER.COM 1. 서론
2. 본론
가. 교육현장에
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4) 팽이 돌리기
5) 팽이 싸움
3. 유의점
Ⅵ. 정월대보름놀이 사례 투호놀이
1. 학습 준비
1) 학생의 학습 기능 및 지식
2) 교사 사전 준비 사항
2. 학습 활동
1) 도입
2) 전개
3. 발전 학습
4. 평가 관점
Ⅶ. 정월대보름놀이 사례 윷놀이
1.
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우리나라에서 유아특수 통합교육이 공식적으로 논의되기 시작한지는 얼마 되지 않았다. 특수유아에 대한 통합교육은 장애아의 통합교육에 대한관심이 증대되면서부터 싹트기 시작하였다. 1994년 특수교육진흥법이 개정되면서 유아특수의 통
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성취감을 느끼며 친구들과 함께 만들어 가며 사회성을 발달시킬 수 있음. 1)교수학습의 개념
2)과정의 개념
3)교사의 인성과 자세
4)학습이론
@구조주의
@기능주의
@행동주의
5)인지발달 이론
-그 외에 추가 요점자료
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유아의 전인적 발달을 위하여 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구생활을 골고루 활동할 수 있는 통합교육을 한다. 교육과정에는 만 3, 4, 5세 유아를 위한 교육과정과 맞벌이 부모를 위한 종일반 운영을 하고 있다.
유아들은 집중력이 낮고 활동적이
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교육에 적용되고 있으며, 우리나라에서도 유치원 교육과정에 상당히 반영되어 있으며, 그 중요성이 더욱 확대되고 있다(안부금, 신은수, 2002). 구성주의 관점은 Piaget, 신 Piaget학파, Vygotsky 이론에 기초하여 유아가 지식형성과정에서 능동적인
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