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만들기 위해서는 형태심리학자들의 장이론, 지각이론, 통찰설 등과 관찰학습을 주장하는 Bandura의 이론 등을 교육현장으로 끌어들여 교수학습의 방법으로 활용할 필요가 있는데 Bandura의 이론은 유아에게 새로운 행동을 지도하거나 바람직한
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학생 인적 사항
2. 진단 및 평가
3. 학부모 의견
4. 특수학급 수업 시간표 및 교육활동계획
5. 현재 성취수준 및 연간교육목표
6. 장단기 교육목표
7. 교과교육 계획안 및 평가
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유아의 흥미정도, 기분과 건강상태 등에 따라 계획된 일과를 조금씩 수정하는 것을 의미.
② 균형성- 등원에서 귀가까지 보육일과를 계획할 때 교사는 정적 활동과 동적 활동, 개별활동과 대집단 혹은 소집단 활동, 교사주도활동과 유아주도
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계획안
주
주제
활동
1주
2주
3주
4주
5주
집에서 기르는 동물
동물원의 동물
공룡시대
내가 좋아하는 동물
즐거운 여름
여행
자
유
선
택
활
동
언어
*누구의 발일까요?
*동물 소리 듣기
*‘거북이’책만들기
‘곤충’책 만들기
*기억력 게임
수/
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활동(그리기, 만들기, 꾸미기 등)을 할 수 있는 기 회가 제공 되어 있는가?
13. 수영역에는 수 개념과 관련된 다양한 활동(예: 일대일 대응, 수세기, 분류 등)이 제공되어 있는가?
14. 다양한 실물자료를 제시해 영유아가 충분히 탐색할 수 있
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유아가 강한 부분과 약한 부분을 찾아내 강점은 더욱 키우고, 약점은 보완해 나가는 활동을 하게 된다. 예를 들어 수학적 지능은 떨어지지만 운동지능이 뛰어난 아이는 몸을 움직이면서 수학에 대한 이해를 높이는 활동을 하게 하는 것이다.
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. 신체운동의 연령별 목표와 내용
다. 사회관계의 연령별 목표와 내용
라. 의사소통의 연령별 목표와 내용
마. 자연탐구의 연령별 목표와 내용
바. 예술경험의 연령별 목표와 내용
5. 표준보육과정에 의한 보육계획안
6. 참고문헌
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만들기
어린이 닥종이 인형
한지를 이용한 한지 인형 만들기
칼라 점토 교실 유아
칼라 점토를 이용한 창작 활동
칼라 점토 교실 초등 반
유아 미술 6 ~ 7세
그리기, 만들기, 종이접기 수업
어린이 미술 저학년
흙 놀이
흙을 이용한 작품 활동
바
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유아에게는 시각적이고 상호작용적인 콘텐츠를 제공하고, 구체적 조작기 아동에게는 가정에서도 할 수 있는 실험이나 만들기 활동을 포함한 프로그램을 개발해야 한다.
아동복지정책 측면에서 볼 때, 현대 아동생활의 변화를 반영하여 정책
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유아들이 느낀 날씨 변화에 대해 이야기를 나누고 날짜와 날씨 노래를 한다.
*이야기 나누기-추석 예절 익히기→사회관계 증진 활동)
의사소통: 말하기
사회관계: 사회에 관심 갖기다른 사람과 더불어 생활하기
11:00 ~12:00
송편 만들기
12:00~13:00
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