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이란다.
*(소금이 물보다 열을 더 잘 가져가는 성질이 있기 때문)
마무리
5. 평가한다.
교사- 오늘은 얼음과 소금을 이용해서 샤베트를 만들어 보았는데 어땠니?
유아- 재미있었어요.
신기했었어요.
교사- 그래 너희들이 재미있고 신기 했다고
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만들기 위해 노력하는 과정에서 편지가 더욱 아름다워지고 정성이 들어가자 어린이들은 편지를 꾸미며 자신의 유능함을 느낄 수 있었고 받은 편지를 더욱 소중히 다룰 수 있게 되었다.
OO반 어린이들의 편지는 많은 메시지를 담고 있거나 화
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그림이 왜 안 보이지?
그림자극을 위한 그림 그리기
색깔 주기
이야기 만들기
역할 정하기
소개글 만들기
현수막 만들기
그림자 이야기를 보여주고 싶어요.
그림자 인형극을 해요.
그림자 인형극을 마치며···
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어떤 것일까요?
----(수 막대와 수카드를 대응해서 찾아본다.)----
마무리
(10분)
수만큼 색칠한 후 숫자를 붙이고 써본다.
T : 모두 잘 찾아주었어요~.
그럼 선생님이 활동지를 준비했는데 활동지에는 어떤 것들이 있어요?
C : 수 막대요.
C : 네모
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활동 시 유의점
유아의 수준에 따라 딸기의 수를 늘이거나 줄인다.
확장 활동
유아들이 다양하게 룰을 정하여 활동 할 수 있도록 한다.
주사위의 숫자를 바꾸어서 제공한다.
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- 배열판에 있는 방법 말고, 어떤 순서로 다양하게 그림을 놓을 수 있는지
해보도록 해요.
- 자유선택 시간에 자유롭게 해보아요.
활동 시 유의점
배열판을 유아들에게 단계별로 제시한다.
제시 된 규칙성에서 벗어나 유아들이 다양한 규칙성
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아둘께요. 자유 선택활동 시간에 자유롭게 해 보도록 해요.
활동 시 유의점
게임을 할 때에, 게임 참가자들이 나란히 앉아 카드를 똑바로 볼 수
있도록 한다.
수준에 맞게 활동을 정하여 할 수 있도록 한다.
확장 활동
유아가 직접 카드를 만
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활동 전 윤오의 모습은 놀이에 집중하는 시간이 짧고 활동에서 확장하는 것을 어려워하며, 쉽게 마무리 지으려는 행동을 많이 보였지만 성취감을 느껴보게 된 이 활동으로 인해 활동에 자신감을 갖고 끈기 잇게 도전하는 모습을 보이게 되었
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노래 만들기 / 소집단: 규칙 그림책 읽기
수
친구 얼굴 그리기, 이름 카드 만들기
대집단: 내 친구 소개하기 / 소집단: 짝꿍 인터뷰
목
협동 퍼즐 맞추기, 블록 협동 쌓기
대집단: 함께하는 게임(협동 릴레이) / 소집단: 협동 미술활동
금
‘우리
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그래프
밀가루 음식 그래프
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
종
류
나는
제일 좋아해요!
밀가루
프로젝트
맛있게 건강하게 먹어요!
밀가루의 나쁜 요술에 걸리지 않으려면 지켜야 할 것이 있어요! 맛있게, 건강하게 밀가루를 먹는 법! 꼭 기억하세요! 목표
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