본문내용
이란다.
*(소금이 물보다 열을 더 잘 가져가는 성질이 있기 때문)
마무리
5. 평가한다.
교사- 오늘은 얼음과 소금을 이용해서 샤베트를 만들어 보았는데 어땠니?
유아- 재미있었어요.
신기했었어요.
교사- 그래 너희들이 재미있고 신기 했다고 하니 선생님도 참 기뻐.
다음 시간은 간식시간이야. 차례를 지켜서 손을 깨끗이 씻고 자리에 다시 모이기로 해요.
*(소금이 물보다 열을 더 잘 가져가는 성질이 있기 때문)
마무리
5. 평가한다.
교사- 오늘은 얼음과 소금을 이용해서 샤베트를 만들어 보았는데 어땠니?
유아- 재미있었어요.
신기했었어요.
교사- 그래 너희들이 재미있고 신기 했다고 하니 선생님도 참 기뻐.
다음 시간은 간식시간이야. 차례를 지켜서 손을 깨끗이 씻고 자리에 다시 모이기로 해요.
추천자료
[유아놀이활동][유아게임활동]유아놀이와 유아게임활동의 정의, 유아놀이와 유아게임활동의 ...
유아수학교육의 내용과 유아수학활동에 관하여
유아요리활동의 가치, 계획과 운영, 교사의 역할
유아과학교육의 이론 중 브루너(Jerome S. Bruner)의 발견학습이론 관점을 설명하시오
[유아수/과학지도] 유아과학교육의 목적과 유아과학교육의 연구 동향에 대한 이해와 정리
유아과학교육의 필요성과 교사의 역할을 서술하고 유아과학교육 프로그램을 계획하고 실행하...
유아과학교육의 필요성과 교사의 역할을 서술하고 유아과학교육 프로그램을 계획하고 실행하...
유아과학교육을 위한 상호작용적 교수법을 설명하고 구체적인 수업안을 작성. - 햇빛
유아과학교육_ 유아과학교육의 교수-학습방법 (탐구-발견적 방법, 구성주의적 교수-학습방법,...
유아과학교육_ 유아과학교육의 평가(평가의 방향, 원리, 목적, 내용), 유아과학교육 평가의 ...
[유아과학교육] 유아과학교육을 위한 네가지 교수-학습방법을 정리하고 과정적 교수법에 기초...
영유아과학교육을 실시한다면 어떠한 내용에 초점을 두어 지도할 것인지 자신의 생각을 서술...
[아동과학지도] 유아과학교육의 중요성에서 유아의 전인발달을 돕는 과학교육과 미래 사회에 ...
소개글