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만들기와 부모모임 목적으로 유아의 성장을 평가하기 위해 비공식적인 기록을 만든다. 대강의 초안들, 브레인스토밍 활동들, 학습과정을 나타내는 다양한 수학과제, 체크리스트, 활동하는 동안 기록된 관찰노트, 토론과정에서의 반응 외에
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유아교육에서 가장 추구해야 할 일인 것이다.
4. 참고문헌
1. 권석희(2002). \"가정문해활동과 언어이해력 및 수학적 소양간의 상관관계\", 한국 아동교육학회
2. 김창호(1997). \"영어의 조기교육에 관한 연구\", 대한언어학회.
3. 이종희, 우남희,
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유아 사회 교육은 이러한 사회화를 염두에 두고 유아로 하여금 자신과 주변과의 관계를 알도록 하는 활동적인 경험과 가치 판단을 통해 지식에 도달하도록 돕는 영역이라 할 수 있다(이은화·김영옥 1993; Ahier & Ross, 1995; Seefeldt, 1984).
유아는 자
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활동
▣ 텃밭에 물주기
오후 자유선택활동
▣ 텃밭 주변 생물 그래프 만들기
기본생활습관
▣ 나무와 꽃에 물주고 보살펴 주기
귀가 및
가정과의 연계
▣ 꽃과 관련된 직업을 가지신 학부모 초대하기 1. 월간보육계획안
2. 4월 1주 주간
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그림에 엄마 침팬지를 동그라미 그릴 수 있고, 그래프 판을 만들어 각 팀이 찾은 엄마의 개수를 스티커로 표시 할 수 있다. 1. 구성주의적 접근
2. 인지과학적 접근 : 신피아제 이론과 정보처리 이론
3. 수과학 교육계획안 - 활동의 예
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유아의 사회성 증진 프로그램. 2003년 유아교육 교원 자율 연수 교재. 서울유아 사회교육연구회.
협동교육을 통한 유아 사회 교육. 2003년 유아 교육 교사 연수회 자료집. 숭의여자대학 부설 유아교육연구소.
정수금(2003). 협동미술활동이 유아
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계획안
1. 만5세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
2) 판단과 존중
3) 친구와 환경
4) 성취감과 자신감
2. 누리과정의 개요
1) 주요개념
2)
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계획안
형님반에 가요
생활주제
형님반에 가요
활동기간
주제선정
이 유
시작이 있으면 끝이 있듯이 마침이 있으면 새로운 시작이 찾아온다. 유아들 또한 그동안 즐겁게 지냈던 생활을 마무리하고 새로운 반으로의 진급을 앞두고 있다. 본
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느낄 수 있었으며 다양한 여름 날씨에 대해 관심 갖는 계기가 마련됨. 동시에 재미있는 표현들이 많이 나와 유아들이 즐겁게 따라 하며 소리를 냄. 또한, 다양한 방법으로 동시를 읊어보며 말의 재미를 느낌. 동화 동극 활동 계획안 12가지
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계획안 ---------------------------------- 8
(1) 연간 계획안
(2) 주간 계획안 (활동기간, 주제, 주제선정이유, 개념망, 활동망,
주간 교육 계획안, 활동예시)
Ⅲ. 결론 ------------------------------------- 13
* 참고문헌 -------------------------------------- 13 Ⅰ. 서론
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