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교육은 잘 되어 있다고 생각되어지며, 방학의 시작 및 방학 이후 등에 있어서 시작과 마무리를 위한 교육계획이 잘 되어 있다고 본다. 또한 일상생활영역에서 유아의 신체 활동을 할 수 있도록 하고 스스로 생각할 수 있는 프로그램, 그리고
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배워보았는가?
노래를 즐겨 부르며 음은 같지만 뜻이 다른 단어를 알았는가?
우리말의 소중함을 알게 되었는가?
꾸며주는 말이 재미있음을 느껴보았는가?
자료
음악 동영상 링크
http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=11113538&srcid=217273
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등으로 구분하여 나름대로의 자료집으로 구성하도록 하자.
⑥ 종일수업, 반일 수업 등의 계획은 주간교육계획의 일과나 활동을 바탕으로 설정하도록 하자.
⑦ 아동중심의 관점을 익히도록 하자. - 유아들에게 어떻게 말하는 것이 유아들을
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수 있어요.
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형님반이 되요.
·내가 사는 동네를 알고 우리에게 도움을 주는 기관에 감사한 마음을 갖는다.
·1년 동안 유치원 생활을 돌아보고 새로 맞이할 환경을 알아본다.
♥ 만 5세 연간교육계획안, 주간교육계획안, 일일교육계획안
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일부터 12월 16일까지 매주 2~3회씩 38회 관찰 하였다. 매 회당 70~90분정도 자유선택활동시간에 이루어졌다.
교사와의 면담은 자유놀이 시간 운영, 주제선정근거, 교사의 역할, 유아에 대한 이해 정도 등에 대한 의견을 듣고자 면담하였다. 면담
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유아교육기관의 운영관리』. 창지사
이영자.권영례(2004). 『유아교육기관운영』. 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 들어가면서
: 장학의 필요성
Ⅱ. 장학의 기본개념
1. 장학의 목적
2. 장학의 정의
Ⅲ. 장학의 기능
1. 교
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교육 수업 계획 지도안
생활주제: 우리나라
일일주제: 우리나라의 민속놀이
1. 교육계획안: 동시
2. 교육계획안: 게임
1.
생활 주제 : 우리나라
일일 주제 : 우리나라의 민속놀이
활동명 : 땡그랑 땡그랑 다앙그랑
활동 대상 : 만 5세
활
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확인하며, 초등학교에 대해 알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다.
1
즐거웠던 유치원
개학식
졸업식
2
초등학교에 가기 전에 유치원 연간교육계획안 3월,4월.............12월,1월,2월 까지..
만5세 연간교육계획안
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안내
화
수
목
금
원복
체육복
원복
체육복
준비물 안내
※ 안내 사항은 “가정통신문”을 꼭 참고해 주시기 바랍니다.
- 체육과 숲 체험 견학 및 텃밭 활동에는 체육복을 입고 등원하며, 그 외에는 원복을 입습니다.
악보넣기
동시넣기
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유아의 신체적 조건에 맞는 가구를 제공하였고, 유아 자율학습을 권장하였고, 유아가 외부의 상·벌에 의해서가 아닌 자기활동에 의해 발달하는 존재임을 강조함으로써 유아존중사상을 자리 잡게 했다. 한국의 유아교육현장에 적용할 경우에
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