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등 세 가지 요소를 포함
■ 초등교육기관: 루두스 (중등에 비해 더욱 발전함)
- 6, 7세에게 기초적인 읽기, 쓰기, 셈하기의 초보적인 지식과 12동판법의 내용을 가르침.
- 정서 및 음악교육은 실시하지 않음(실용주의와 법 중심의 사고 때문임).
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등에 대해 알아보았다.
통합교육의 법적, 사회 윤리적, 교육적 근거와 통합교육의 교육적 효과를 살펴볼 때, 장애유아 통합교육은 유아특수교육의 서비스 전달체제 중 하나로 가장 적합한 선택일 수 있다.
성공적인 장애유아 통합교육 실천
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유아기의 발달적 특징을 고려한 환경을 통한 교육의 실현, 놀이를 중심으로 한 통합적 교육의 실현을 지향함.
(3) 유치원 직원
- 원장: 행정활동과 직원감독, 5년 이상 일선학급을 담당한 교육전문가
- 교사: 전일제 교사는 학사학위나 2년제 전
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유아의 생년월일과 남녀 수, 거주지역 또는 스쿨버스 운행 코스 등을 고려하여 편성해야 한다.
8. 참고 문헌
1) 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 김지현(2020), 보육교사의 교사 권리 존중 현황 및 요구, 인
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활동 소개
- 하루일과를 평가 하고, 내일의 중요활동, 새 활동을 간단히 소개한다.
6:00 ~ 7:30
통합 보육 및 귀가
- 유아의 가방정리를 한다.
- 차량운행과, 부모님이 오시는 대로 귀가한다. - 연간 교육 계획안
- 7월 1주 주간 계획안 (2016
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교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하기
2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하기
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반
1) 각 단계별 내용을 간략히 요약
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이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. Ⅰ 교육평가의 정의 및 중요성
Ⅱ 유아교육에서의 평가
Ⅲ 영유아 발달 평가의 의의
Ⅳ 영유아 발달 평가의 과정
Ⅴ 영유아 발달 평가의 방법
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활동을 예로 들면 6개의 머핀 컵과 솜으로 만든 작은 공을 사용하여 만드는 점자를 이용하여 글자쓰기활동을 할 수 있다.
Ⅵ. 결
통합교육이 성공적으로 수행되기 위해서는 장애유아에 대한 일반유아의 긍정적인 태도가 요구되는데, 일반유
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교육과정(미술교육과정)의 문제점
1. 학습과정상의 문제점
1) 명확한 학습목표를 가지고 있지 않다
2) 조형활동에 재미를 느끼지 못하고 있다
3) 기초기능에 대한 훈련이 부족하다
4) 단위시간의 표현활동은 중시하나 미적 체험활동, 감상활
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일광욕 / 가정
안전교육
아동
관찰
마실 물과 물컵 관리
상 / 중 / 하
보육실 환기 및 습도
상 / 중 / 하
투약의뢰서
수건 및 걸레 세척
세제세척 /
제소독(삶기)
안전사고 목차
1. 만4세를 대상으로 연보육계획안
2. 만4세를 대상으로 월보
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