|
원리)
3) 학습계열화의 원리 (나선형의 원리)
4) 균형과 조화의 원리 (다양성과 통합성의 원리)
3. 유아음악교육의 교수-학습 원리
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구 학습의 원리
4) 다감각․ 다상징적 표현활동의 원리
|
|
|
유아음악교육의 중요성 및 역할
2) 음악교육 철학을 바탕으로 한 음악교육 목표
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을
|
|
|
방법 따라 해보는 신체표현 체조
6. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 5
놀이관찰상황/
교사지원
실내 자유놀이 중 몇몇 유아가 종이컵, 플라스틱 통, 나무 블록 등을 두드리며 “똑똑똑”, “통통통” 소리를 흉내 내고, 각기 다른 소리가
|
|
|
,「주제접근 통합교육과정」, 양서원, 2000
2. 김성균,「유아음악교육의 실제」, 현대음악출판사, 2002
3. 오정숙 외,「유아음악교육」, 창지사, 2004
4. 김정화,「유아음악 놀이지도」, 학문사, 1998 Ⅰ. 음악활동계획안
※ 참고문헌
|
|
|
.
T: 여기 이 세가지 모양은 음악기호예요.(‘#’모양카드를 가리키며) 이것은 ‘ 생활주제 반명 실습생
일시 연령 인원
활동목표
교육과정 소요시간
관련요소
활동절차 활동 방법 활동자료
★참고문헌
|
|
|
음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안 작성
오르프 교수법에 기초한 통합유아음악교육 활동계획안
활동
명
뛰뛰빵빵
대상
만 4-5세
예술경험
영역
목소리와 리듬 길이 탐색, 악기와 그림 표현, 그림감상
활동
유형
대·소집단 활동
활동
|
|
|
음악(풀잎 동요 마을-> 노래마을-> 노래 선택듣기->유아), 탬버린
활동 과정
활동 내용
도 입
전 개
마무리
1. 게임 자료를 보며, 게임 방법에 대해 이야기 나눈다.
-자, 지금 여기 게임을 하기 위해 선생님이 준비해 두었는데, 무엇 무엇이
|
|
|
유아가 관찰하고 실험해 보도록 격려하며, 자신의 생각이나 호기심을 창의적으로 전개하도록 돕는 역할을 하여야 한다. 예를 들어, 유아가.. 가을의 낙엽에 대한 경험을 음악적으로 신체 표현해보기 위해서는 여러 가지 감각활동을 이용한 탐
|
|
|
활동
진행상의
유의점
- 소리를 낼때 깨지거나 부서지지 않도록 안전한 소재로 만들어진 것을 사용한다.
- 주방도구로 소리를 낼때 다양한 방법(긁기, 두드리기, 부딪히기)으로 소리를 낼 수
있도록 안내한다.
- 유아들이 다치지 않도록 도구
|
|
|
유아음악교육계획안
월간 계획안 <3월>
주제
즐거운 어린이집
다루어질
내용
- 선생님 만나서 반가워요. - 사이좋게 지내요.
- 즐겁게 놀아요. - 안전하게 놀아요.
활 동 내 용
3월
즐거운 어린이집
<악기>
우드블록
리듬막대(스틱형)
|
|
메뉴펼치기
