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유아운동놀이지도의 원리 및 현장에서의 운동놀이 지도와 활동내용을 구체적으로 살펴보았다. 유아운동놀이지도가 이루어지기 위해서는 유아교육기관의 입지조건에 맞는 운동놀이기구를 구비하고 거기에 맞게 환경을 구성해 주는 것이 바
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유아의 다양한 호기심과 그에 대한 신체표현 욕구를 해소해 주고 신체의 소근육부터 대근육까지 체력적, 기능적 발달을 향상시키는 활동이다.
* 줄 : 휘돌리기, 흔들기, 점프하기 등을 통하여 관절의 운동 가동범위를 신장시키며 몸 전체의
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러한 유아교육시설의 기구와 유아체육프로그램의 통한 행동 관찰적 평가가 이루어지면 유아교육시설의 교사에게는 실용성의 점에서 상당히 유효하다고 사료된다. 따라서 수업 중 유아의 행동관찰을 통한 운동성취테스트를 운동능력발달 평
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유아체육학회지,2권 171 184.
심재희(2001). 유아교육기관의 유아전담교사 기능선호도 조사에 관한 기초연구.
한국유아체육학회지,2권 184∼202.
박태섭(2001). 행동관찰에 의한 유아의 운동 성취테스트 개발. 한국유아체육학회지,2권 1 ∼ 18
오연주(2
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운동기능의 발달>
2) 소근육 운동
유아기에는 눈과 손의 협응과 소근육의 통제도 급속히 발달하기 때문에 손의 사용이 점점 정교해진다. 그러나 대근육 운동기술보다 소근육 운동기술을 습득하는 것이 훨씬 더 어렵다. 우유를 흘리지 않고
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유아기에는 운동발달이 빠르게 진행되지만, 유아들은 종종 자신의 신체적 능력을 과대평가함으로써 사고를 당하는 경우가 발생하기도 한다. 이와 더불어 유아의 활동적 이고 탐색적인 특성과 위험 상황을 제대로 인식하지 못하는 판단력의
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외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 목차
유아기 운동발달
I. 이동운동
II. 눈과 손의 협응
III. 운동발달의 성 차이
IV. 운동발달과 사회성
V. 왼손잡이
VI. 야뇨증
* 참고문헌
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유아의 행동 이다.
- 부모는 유아의 언어적인 질투표현에 대해 야단치거나 꾸짖지 말고 여유를 가지고
이야기를 나눔으로써 마음을 잘 파악해야 한다. ● 유아기의 개념
● 학령전기의 개념
● 신체 및 운동발달
● 인지발달
● 언
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운동능력과 인지능력에 미치는 영향. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문.
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
본 논문은 유아를 대상으로 다양한 체육활동 경험에 의한 운동능력과 인지능력의 관계를 조사함으로써 유아의 체육활동 효과규
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유아교육의 길을 여는데 그가 등대 역할을 했다는 점이며 현대의 유아교육에까지 그 영향을 미쳤다.
5) 체험적 학습의 정착
유아는감각·운동·정서적 발달이 중심을 이루는 시기이므로 특히 직접적 경험에 의한 "직관적"교육방법은 유아교육
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