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론 (Ⅱ)
1) 부모교육 관련기사
2) 예비부모 교실에서 다루는 내용들의 예
4. 본 론 (Ⅲ)
1) 우리나라의 부모교육의 문제점
2) 인터넷 상의 잘못된 부모교육의 사례
5. 본 론 (Ⅳ)
1) 부모교육에 유용한 사이트
2) 부모교육에 유용한
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4) 부모의 교육기능 활성화를 위한 프로그램
3. 본 론 (Ⅱ)
1) 부모교육 관련기사
2) 예비부모 교실에서 다루는 내용들의 예
4. 본 론
1) 우리나라의 부모교육의 문제점
2) 인터넷 상의 잘못된 부모교육의 사례
5. 본 론
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건강사정 서울 : 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의
2. 증상
3. 원인
4. 치료
Ⅲ. 간호과정
1. 일반적인 정보
2. 입원과 관련된 정보
3. 신체증상
4.성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상아동과의 비교
Ⅳ. 진단검사 및 치료과
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유아의 교육을 중시하고 신인문주의 주정적인 면을 잘 나타내고 있다. 뿐만 아니라 그는 단순한 교육사상가로서만 그치지 않고 교육의 실천을 통하여 스스로의 교육이론을 구체화했다는 점에서 루소와 판이하다.
Ⅶ. 페스탈로치(페스탈로찌
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유아교육사상가 몬테소리
1. 몬테소리의 생애와 업적
2. 몬테소리의 유아관과 발전관
3.몬테소리교육의 개념과 목적
4. 몬테소리의 교육내용
5. 몬테소리 교육관(교육사상)에서의 교사의 역할
6. 몬테소리 교육사상의 평가와 의의
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유아기
1. 유아기의 개념 및 발달특성
2. 유아기와 사회복지실천
IV. 아동기
1. 아동기 전기발달특성
2. 아동기 후기발달특성
V. 청소년기
1. 청소년기 발달특성
2. 청소년기와 사회복지실천
VI. 성인기
1. 성인기 발달특성
2. 성인기
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외 12인. 『루르 루돌프 슈타이너 학교 Ⅱ』: 밝은누리. 1999.
윤선영. 유아교육현장과 실제- 발도르프 유아교육 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 인지학적 인간론과 인지학적 발달론
Ⅲ. 발도르프 교육
Ⅳ. 발도르프 교육에서의 교사
Ⅴ. 맺음말
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6) 약물치료
7) 음악치료
8) 미술치료
9) 활동치료 (놀이치료) 7. 신체활동이 자폐아동에게 끼치는 긍정적인 영향
1) 신체활동이 자폐아동에게 끼치는 긍정적인 영향
8. 활동요법의 종류
1) 놀이치료
2) 운동치료
Ⅲ. 결 론
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론
Ⅱ. 본 론
1. 특수 교육의 개혁 방향
2. 영유아 특수 교육의 활성화
3. 특수교육 지원 체제의 강화
4. 특수학교 위상의 재정립
5. 고등교육 기회 확대와 전문 인력의 양성
6. 장애인 평생교육, 복지 지원체계의 구축
7.
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론
2. 본론
1) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야
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