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잘 파악하여 아이에게 세상을 탐색함에 있어 안전기반을 제공하고, 믿음과 관심, 공감과 동정으로 반응하고자 노력하며, 현재와 과거의 느낌 및 행동의 세계를 탐색하도록 격려해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박선환(2017), 정신건강론, 양서
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아이의 불안감은 줄어들고 마침내 자연스럽게 유치원에 갈 것이다. 만일 이 과정을 진행하는 것이 아이도 엄마도 너무나 어렵다면 그때는 전문가의 도움을 받아보는 것이 효과적일 것이다.
참고문헌
○ 김혜련 외(2001) / 정신건강론 / 학지사
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유아교사(또는 복지사)의 스트레스 중 3가지를 정리한다.
4) 정리한 3가지 스트레스에 대한 본인만의 현실적인 극복 방법을 구체적으로 제시한다.
목 차
1. 서론
2. 본론
1) 직무 만족도
(1) 낮은 직무 만족도로 인한 스트레스
(2)
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정신건강론 - 유수현, 천덕희, 양서원(박철용), 2017.02.28.
4. 정신실. \"에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명.\" 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원, 2015. 울산
5. 박아청. \"에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰.\" 한국사회
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론과 실제, 동아문화사
김경준 외(2005) 유아발달심리. 형설출판사
김순혜(2006) 현대 아동상담. 학지사
김승국 외(1999) 행동장애와 심리치료. 교육과학사
박선환 외(2003) 정신건강론. 양서원
이근매 외(2003) 유아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제
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론
Ⅱ. 본 론
1. 초등학교 어린이들의 등교거부
1) 등교거부의 개념과 형태
2) 등교거부의 현황
3) 등교거부 사례
2. 행동주의 이론
1) 왓슨의 고전적 조건반사
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론
정상적인 행동이라는 것은 결국 사람과 사람사이의 적절한 상호작용 과정의 결과로써 과정에 보다 중점을 둔 관점이다. 따라서 과정에 문제가 없을 때 정상으로 볼 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 일반적 정의
2. 세계보건
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유아의 성과 연령에 따른 이야기 표상 차이\". 『연차학술발표대회논문집』2004(1) : 96.
이경화고진영. 2003. \"학령기 아동의 자아개념과 학업성취도와의 관계연구\".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현
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론----------------------------------------------1
Ⅱ.아기에게 주는 완벽한 음식인 모유---------------------------2
Ⅲ.모유수유는 감염으로부터 아기를 보호해 준다. ------------------3
Ⅳ.모유수유는 아기의 정서발달을 돕는다. ------------------------5
Ⅴ.모
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정신건강, 법문사
3.곽금주 역(2006), 아동발달 심리학, 박학사
4. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
5. 김혜련 저(2001), 정신건강론, 학지사
6. 이지현 저(2010), 영아기 자녀를 둔 초보 어머니들의 양육 관심사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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