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론
Ⅱ. 본론
1. 아이들의 감정조절 돕기
1) 감정조절의 발달
2) 영아가 우는 경우
3) 분노
4) 성내기
5) 감정이입
2. 자기 조절의 향상
1) 응종 장려하기
2) 규칙 정립
3. 영유아기 부모의 변화
1) 부모의 신분변화
4. 아이들의 감정조절
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아이인데 하루 종일 온통 게임기에 빠져 있다.
1) 원인을 생각해 보세요.
유아들의 놀이문화
중독현상
2) 지도방법을 생각해 보세요
전자오락을 무조건 못하게 막는 것은 아무런 도움을 주지 못하므로
차라리 “엄마랑 함께 해볼까?” 혹
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유아를 위한 건강 및 영양교육』. 양서원.
국제신문 도움말; 부산대병원 소아치과 정태성 교수
신세계치과 블로그 http://kr.blog.yahoo.com/tned9154
함소아한의원 블로그 http://blog.naver.com/doctorgreens 1. 영유아의 치아관리
1) 치아가 나는 시기
1. 영
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론과 실제」 연미희 김진숙 동문사. 2001 Ⅰ서론
1. 현대 사회와 부모 역할
2. 부모교육의 의미
Ⅱ본론
1.부모 교육의 목적과 필요성
1) 부모교육이 목적
2) 부모교육의 필요성
2.유아교육에서의 부모교
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건강영양조사에 따른 아동비만의 요인, 김지수 저, 상지대 간호학 연구논문, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아비만이 생기는 결정적요인(원인)
2. 유아비만으로 인해 나타나는 증상
3. 오늘날 사회에서 유아비만의 문제점
4.
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 마리아 몬테소리
2. 몬테소리 교육
(1) 정 의
(2) 목 적
(3) 방 법
3. 몬테소리 발달이론
(1) 흡수정신이 왕성한 시기(0～3세)
(2) 무의식의 흡수정신에서
의식의 흡수정신으로(3～6세)
(3) 몬테소리 교구
Ⅲ. 결 론
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유아 성교육 목표를 효율적으로 달성하기 위하여 \'부모교육용 지침서\'를 제작하고 효율적으로 부모교육을 실시하도록 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로그램 구성을 위한 이론적 탐색 및 개발방향
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 유아 성교육
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론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
(1) 정상화의 원리
(2) 민감기
(3) 유아존중과 자유작업
(4) 흡수정신
(5) 준비된 환경
3. 몬테소리 프로그램의 교육
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유아의 영양관리
1. 영양관리
2. 식이 요법의 중요성
Ⅲ. 유아를 위한 영양소와 식품
1. 영양소의 종류와 기능
2. 유아를 위한 식품의 종류와 선택
Ⅳ. 영양관리 영유아 성장에 미치는 영향
1. 인스턴트 식품과 편식은 아이의 성장과 성격
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6. 애착과 유대
1) 애착
2) 유대
7. 산후 심리적 질환
1) 산욕기 우울감
2) 산후 정신병
8. 출산 후 성생활
9. 대상 산모와 가족의 사정 & interview
10. 대상 산모와 가족의 사회 심리적 문제
11. 이번 과제를 하면서 느낀 점 ^ ^*
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