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정신과학회지, 2004
◇ 한국청소년순결운동본부, 성교육 @ 이론과 실제 Ⅰ·Ⅱ, 문화마당, 2000·2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 성교육의 목표
1. 일상생활에 필요한 기본습관을 기른다
2. 지적 학습을 통하여 체계적이고 과학적인 성 지식을 습득시
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론, 서울의대정신의학, 11(2): 124-129 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드이론의 발달단계별 특성
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
Ⅲ. 프로이드이론에 대한 비판
Ⅳ. 오이디푸스
Ⅴ. 오이디
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협응기(8~12개월)
5) 3차 순환반응기(12~18개월)
6) 정신적 표상(18~24개월)
3. 언어발달
1) 울음
2) 옹알이
3) 한 단어 시기
4) 두 단어 시기
4. 정서발달
1) 정서적 특징
2) 기질
5. 사회성 발달
1) 애착
참고문헌
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건강관리를 위한 행동의학에 적극적으로 활용되고 있다.
5. 표 요약
정신분석이론
인간중심 상담이론
합리정서행동치료이론
행동수정이론
인간관
ㆍ정신결정론
ㆍ무의식적
정신과정
ㆍ선택권을 가짐
ㆍ심리적 문제가 발생하는 이유와 과정
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론의 교육적 의미
1) 유아기 : 3～6세, 자율성과 자발성이 형성되는 시기
2) 학동기 : 성취감 형성기
Ⅲ. 피아제의 인간발달이론(인지발달이론)
1. 감각운동기(0 ~ 2 세경)
2. 전조작적 사고단계(2 ~ 7 세경)
3. 구체적 조작단계(7 ~ 11 세경)
4. 형
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정신분석과 대상관계이론에 대한
충분한 이해와 접근법에 대한 훈련이 필요하다.
*참고문헌
-박정윤(2007). 건강가정지원센터 가족상담과 가족의 미래. 한국상담학회 연차대회 자료집
-이소회, 서우경(2007). 부모교육에서의 코칭접근의 효과.
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정신분석학을 효율적으로 공부하려면 첫째, 실력있는 정신분석가와 직접 정신분석관계 체험을 하는 것이 좋다. 프로이트는 정신분석에 대한 외부 비난에 직면하여, 정신분석 체험을 한번도 직접 경험해 보지 못한 사람들에게 정신 분석 이론
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론
지금까지 본론에서는 1) 갈등 대처유형에 대해 설명한 후, 2) 내가 살아오면서 겪은 갈등은 어떤 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술해 보았다. 갈등은 인간의 상호교류에서 필연적으로 나타나는 현상이다. 커
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건강, 단국대학교출판부
백희영 외(1997), 한국인의 식생활과 질병, 서울대학교 출판부
차복경 공저(2003), 식생활과 건강, 신광풀판사 [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 영양과잉증
2.1 영양과잉증이란
2.2 영양섭취의 과잉
3. 영양결핍증
3.1 영양섭
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건강한 사회’ 범정부적 추진\"http://www.mw.go.kr/front_new/sch/index.jsp (2011.09.02 보도참고자료)
5. 보건복지부-통계포털 \"약물남용\" http://stat.mw.go.kr/front/index.jsp - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 약물 남용의 개념, 정의
2. 최근 우리사회에서 남
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