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pdf 자료입니다.. I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제
II. 본론
1. 기초기능운동 항목의 선택
2. 유아기 기초운동기능의 영역별 발달 특징
3. 기초운동기능 발달을 기본으로한 운동 프로그램의 구성
III. 결론
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유아체육의 교육적 효과를 간접적으로 보여주는 말이라 할 수 있다. 놀이는 유아들의 정신발달에 많은 영향을 준다. 신체활동이 유아들의 정신 발달에 많은 영향을 주기 때문이다. 유아체육은 신체활동과 놀이가 체육프로그램에 체계적으로
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유아체육의 교육적 효과를 간접적으로 보여주는 말이라 할 수 있다. 놀이는 유아들의 정신발달에 많은 영향을 준다. 신체활동이 유아들의 정신 발달에 많은 영향을 주기 때문이다. 유아체육은 신체활동과 놀이가 체육프로그램에 체계적으로
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유아체육은 유아를 대상으로 하고 유아가 주체가 되는 체육활동이다. 다음은 유아교육기관에서 유아체육의 나아갈 방향이다.
* 유아들의 발달심리에 맞는 유아체육 프로그램을 보유해야한다.
* 각 연령에 맞는 체계화된 프로그램이 아이들에
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유아들이 스스로 수업에 참여한 도구들을 정리할 수 있게 한다.
6) “오늘 수업은 여기까지예요. (박수)”
수업의 끝을 알린다.
5분
평가
1. 유아들이 수업에 적극적으로 참여했는지 평가한다.
2. 아이들이 스스로 즐거워하고 있는지 평가한다.
3
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tal Physical Education for Today\'s children(3th ed), Brown & Benchmark, 1996.
Gallahue, D. L. Motor development and movement experience for young children, NY: John Wiley & Sons, 1976.
Carlistle, R. The concept of physical education 1, Proceedings of the Philosophy of Education Society of Great Bri
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유아들이 직접 움직이고 활동하도록 하여 실제적으로 많이 움직이도록 해야 한다.
참고자료
공나윤, 유아스포츠단 체육교육 프로그램에 대한 학부모 만족도, 국민대학교 교육대학원 논문, 2004.
곽은정, 유아체육 관련용어에 관한 연구, 한국
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체육시간에 배웠던 모든 프로그램 종합 활동
8
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4) 체육활동을 통한 단체생활과 원만한 대인관계를 배운다.
♤ 상기수업내용은 각 주별 수업내용이며 각 심화내용과 세부 내용을 추가한 것입니다.
♤ 모든 체육수업의 형식은 도입(인사 및 준
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점프 내리기 점프
판 제기 놀이
성 만들기
꾸미기 체조
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경사면 옆구르기, 연속 앞구르기, 조합 놀이
빠른 앞구르기
땅벌 축구
구르기 트레이닝
우리 집에 왜 왔니? 1. 유아체육 연간계획안(단원)
2. 월별 계획안(금년 3월~ 익년 2월)
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고무줄놀이를 가르쳐줘서 흥미를 가지게 끔 한다.
2. 만든 놀이감으로 피구나 골 넣기로 흥미 유발을 시킨다.
2. 신문지를 읽어주면서 아이들의 생각의 폭을 유아체육 단계별 연간프로그램계획표, 1월~12월까지 주당 2회 프로그램계획
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