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론 멘토링 프로그램이 과제를 하는데 어느정도의 도움이 되었기는 했지만 솔직히 만족스럽지는 않았다. 어쨌든 과제를 통하여 세밀하지는 않지만 대상별 사회체육 프로그램을 구성해보는 기회도 얻게 되었고, 생각할 수 있게 되었다는 것이
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체육시간에 배웠던 모든 프로그램 종합 활동
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4) 체육활동을 통한 단체생활과 원만한 대인관계를 배운다.
♤ 상기수업내용은 각 주별 수업내용이며 각 심화내용과 세부 내용을 추가한 것입니다.
♤ 모든 체육수업의 형식은 도입(인사 및 준
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점프 내리기 점프
판 제기 놀이
성 만들기
꾸미기 체조
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경사면 옆구르기, 연속 앞구르기, 조합 놀이
빠른 앞구르기
땅벌 축구
구르기 트레이닝
우리 집에 왜 왔니? 1. 유아체육 연간계획안(단원)
2. 월별 계획안(금년 3월~ 익년 2월)
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고무줄놀이를 가르쳐줘서 흥미를 가지게 끔 한다.
2. 만든 놀이감으로 피구나 골 넣기로 흥미 유발을 시킨다.
2. 신문지를 읽어주면서 아이들의 생각의 폭을 유아체육 단계별 연간프로그램계획표, 1월~12월까지 주당 2회 프로그램계획
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체육교육과정에 대한 교사의 관심도와 활용도 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1997
◈ 류정무·옥명철·윤병렬, 유아 체육의 이론과 실제, 동양문화사, 1982
◈ 문화체육부, 취학 전 아동의 체격 및 체력 육성을 위한 체육 놀이 프로그램
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유아 및 아동체육.서울:보경문화사.
남병집,박흥식 역(2002).체력의 발달.서울:금광출판사.
서울대학교 (2004).대학체육.서울대학교 출판부.
정인태 (2010).유아체육교육.서울:양서원. I. 서론
II. 본론
1. 유아운동발달 프로그램의 중요성
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올챙이 개구리동요 CD, CD 플레이어, 호루라기, 개구리모자 ( 연두색, 초록색,
빨간색, 노란색, 검정색색지, 딱풀, 가위 ), 바닥에 선을 표시할 테이프, 반환점 두개, 카메라
확장방안
① 짝과 같이 협동하여 할 수 있는 방안으로 확장한다.
②
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체육교육. (2000). 도서출판 대한미디어.
손원호. 지도자를 위한 유아체육 교육의 이론과 실제. (2004). 창지사.
소정룡. 유아체육현장지침서 유아체육교육. (2003). 진리탐구.
정철규. 지도자를 위한 유아체육 프로그램. (2002). 홍경.
유아교육 교원
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유아들의 친구로서 그들 속에 동화되어 지도할 것
- 자신감을 갖게 지도할 것 1. 유아체육의 의의
2. 유아체육교육을 위한 교사의 역할
3. 체육놀이의 특징
4. 프로그램 구성원리
5. 프로그램시 주의사항
6. 프로그램 지도상의 유
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프로그램이 많을수록 국가간의 혹은 각 기관간의 프로그램 운영형태가 비슷하며 이것은 또한 시설과 지도력, 그리고 정책적 배려가 동일하거나 유사한 것이다.
참고문헌
윤용진(2001). 유아체육의 중요성과 지도자의 현실, 한국유아체육학회
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