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특수교육원(2009), 특수교육학 용어사전, 하우
2. 이은해 외 공저(2006), 아동연구방법의 이해, 학지사
3. 강병재 저(2005), 아동연구방법론, 서현사
4. 조용태 저(2002), 아동연구방법, 양지
5. 육구종 저(2000), 유아연구를 중심으로 한 교육통계, 창지사
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교육원, 1p.-144p.
(https://www.nise.go.kr/upload/ebook/data/1/03/index.html#/-1 검색일 : 2022. 2. 3.)
- 김삼섭외(2016) 청각장애 양육길라잡이, 국립특수교육원, 1p.-144p.
(https://www.nise.go.kr/upload/ebook/down/1/4.pdf 검색일 : 2022. 2. 3.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아
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특수 아동교육. 학지사.
김영희 외(2005). 집단발달놀이치료. 학지사.
김윤옥(2006). 학습장애 학생을 위한 교수·학습전략. 교육과학사.
김청자(2002). 학습장애의 특성과 그 치료대책. 인문과학연구.
노병화(2004). 발달놀이치료가 발달지체 유아의
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& 이효신. (2005). 자폐스펙트럼장애 아동 부모의 자녀에 대한 기대 연구. 특수교육재활과학연구, 44(4), 175-193. 1.
서론
2.
본론
1) 영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제의 원인과 해결방안
3.
결론
4.
참고문헌
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본문
1. 성공적인 노화란?
2. 노인의 일반적 특성
3. 성공적 노화에 대한 관점
1) 심리학적 관점
2) 사회학적 관점
3) 통합적 관점
4. 성공적 노화의 구성요소
5. 노인의 자기결정과 성공적 노화
1) 자기결정의 개념 및 특성
2) 노인의 자
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유아기 어린이들의 킨더가르텐(Kindergarten)에 대한 권리(1996 새로 마련, 1998년부터 시행) 등을 강화하였다.
자녀양육과 관련하여 사회적으로 지원하고 있는 분야는 크게 아동의 삶, 자녀를 둔 여성의 삶, 가족지원 세 가지로 나누어 볼 수 있다.
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규모를 축소시켜 일반 교육과 특수 교육을 동시에 충실히 수행 할 수 있어야 한다.
4) 지원서비스 체계 확립
학교 내 지원, 학교 간 협력, 국가 차원의 지원 등을 통해 지원 서비스 체계를 확립해야 한다.
5) 교육 과정의 다원화
지금까지 우리
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유아교사의 지식, 창지사
10. 유아교육기관 방문(www.yangduk.co.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
1) 양육의 관점
2) 훈육의 관점
3) 보육의 관점
2. 유아교육의 특수성
1) 직감
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교육이 불특정대상과 내용으로 이루어진다는 점과 서로 다르다. 따라서 영유아교육기관에서 이루어지는 부모교육의 특수성에 따라 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 다음과 같이 제시해 볼 수 있다.
1) 교육과정과
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본문에서 교육평가의 절차와 평가를 위한 측정도구로서의 타당도의 유형들, 관을 위한 검사법, 평가를 위한 질적 연구의 특성 등을 살펴보았다. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 유아교육의 평가는 새로운 변화의 하나로 총체적 학습을 적
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