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및 세계화와 함께 많은 변화를 가져왔다. 전 세계에 걸쳐 전통적 놀이와 게임은 경쟁과 기술, 일시적 유행 등으로 특징지을 수 있는 후기 현대 형태의 놀이와 오락을 강요하는 상업적 시장에 의해 위협을 받는다. 유아교육자 및 영 유아와 그
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포트폴리오와 같은 학습 결과물을 통해서 보여주도록 한다. 1) 다중지능 이론의 배경
2) 다중지능이론의 내용
3) 다중지능이론의 특징
4) 다중지능 이론의 교수 ․ 학습방법
5) 영 유아 수 ․ 과학 교육에 주는 시사점
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접근으로 특성접근과 행동접근을 시도해 봤지만 이러한 한계에 부딪혀야만 했다. 따라서 각 성원들의 특성에 맞는 그리고 그 조직의 특성에 맞는 형태의 리더십을 행하는 것이 가장 중요한 일이라고 할 수 있다. 특히 다른 조직과 달리 스포
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교육 속의 아동
제 8장. 교육의 문제와 아동
제 Ⅳ부.아동과 또래
제 9장. 또래관계와 아동
제 10장. 집단 따돌림과 아동
제Ⅴ부. 아동과 사회
제11장. 대중매체와 아동
제 12장. 지역사회와 아동
제 Ⅵ부. 아동과 환경
제 13장. 아동과
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및 사회성에 관한 비교 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
남세진 (1992), 인간과 복지, 한울.
배숙진 (2005) 한국 영유아 보육 정책에 관한 연구-2004년 개정된 영유아 보육법을 중심으로, 한양대학교 지방자치대학원 석사학위논문.
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특징
3) 우울증의 임상적 특징
3. 우울증의 분류와 진단기준
4. 우울증의 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리학적 원인
3) 사회학적 원인
5. 우울증의 종류
6. 우울증관련 통계
7. 상담사례
8. 우울증의 사회사업적 접근방법과 정
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/ 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1, 방과 후 보육의 목적, 원리, 특징,
2. 방과 후 아동보육의 필요성
3, 방과 후 교사의 역할과 자질
4. 방과 후 아동지도의 유형 및 현황
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공통성을 강조하며, 이들 모두는 더불어 함께 살아가야 할 운명적 존재라는 생각이 밑바닥에 깔려 있어야 한다. 그래서 장애인복지를 이루기 위해 가장 중요한 것은 \'장애인 중심(클라이언트 중심)\'의 사회복지를 수행하는 일과 장애인에 대
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특징이 있다.
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램
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외, 사회복지정책론, 양서원, 2001 1. 영유아기 발달의 특징 - 신체적발달
2. 영유아기 발달의 특징 - 인지발달
3. 영유아기 발달의 특징 - 언어발달
4. 영유아기 발달의 특징 - 창조성발달
5. 영유아기 발달의 특징 - 사회성발달
참고문헌
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