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유아환경교육의 교육과정과 실태를 살펴본 결과 기술지향적 입장에서 교육목적, 교육내용, 교육방법이 이루어져 있어 환경문제를 해결할 수 있는 미래 세대의 양성에는 많은 문제점이 있었다. 이에 반해 세계적인 유아환경교육의 추세는 생
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유아교육 현장에의 적용 시 약점
① 우리나라 유아교육환경 실태를 보자면 교사 대 유아의 비율이 높아 프로젝트 수업 활동을 진행하데 어려움이 초래되는 현실이다.
② 교사관련 문제점
- 우리나라 유아교육기관에서 프로젝트접근법을 실행
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보육시설의 문제점
1. 공공보육시설 배치의 문제점
2. 민간보육시설의 실태 및 문제점
Ⅷ. 보육시설의 평가
1. 보육시설 평가준거 및 평가체제 개발에 관한 연구
2. 평가척도의 표준화 또는 타당화 연구
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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실태는교육,홍보와시,군,구의사업지도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.건강증진의 개념
2. 건강증진의 세계적 추이
3. 우리나라 국민건강증진사업의 현황
4. 건강증진사업의 전반적 문제점
5. 건강증진 사업 개선 전략
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교육정책에 관한 고찰을 해보는데 목적! 서 론
1. 과제동기
2. 조사의 필요성 및 목적
이론적 배경
1.다문화가정의 정의
2.다문화 가정의 현황
3.다문화가정 유아의 교육실태
4.다문화가정의 문제점
5.다문화가정이 자녀에게 미치는 문
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