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유아교육기관에서의 동작활동이 더욱 절실히 요구되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성해 보았다. 현대 사회로 올수록 유아의 보호와 교육을 담당하는 유아 교육 기관의 역할이 날로 증대되고 있으
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유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2015
문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 뱅크
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창의성을 찾아내어 키워주는 것이라고 보는 것은 너무도 당연한 일인 것이다
참고문헌
한국유아교육학회 (1996) 유아교육백서
한국 어린이 육영회 (1996) 부모교육용 소책자
교육부(1994) 유아의 도덕성 함양을 위한 부모교육 프로그램
교육부(19
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창의성개발 등 새로운 교육학이 발전 도입되었다.
최근에는 탁아기관의 이용률이 급증하고 있는데 이는 취업모는 증가, 편부모 가정의 증가, 부모의 사회적 역할에 대한 새로운 인식에 기인하고 있다고 볼 수 있다.
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)
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교육은 함께 살아가는 사회의 규범을 익히는 한편 개인 저마다의 소양과 재능을 최대한으로 개발하는 데 그 목적이 있다. 특히 미래의 주역인 유아교육에서는 이런 목적들이 더욱 중요하다고 할 수 있다.
유아 교육(early childhood education)은 일
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창의성에 미치는효과]. 남부대학원 (2004)
오경해. [프뢰벨 은물활용 수학교육프로그램이 유아의 수학적 개념발달과 수학문제해결력에 미치는 영향]. 광주대선업대학원 (2002)
우원경. [프뢰벨 은물을 통한 유치원 교육활동 프로그램의 개발 및
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유아·학부모·지역사회의 요구를 반영하고, 자율성·다양성·창의성을 발휘해야 함을 강조한 바 있다. 자율적이고 융통적인 수업을 위한 교사의 교육 계획은 교육부가 개발하여 유치원 현장에 제시한 자료로 인해 교육활동이 획일화될 가능
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유아기의 발달특성에 적절한 부모-자녀 간의 상호작용이 요구된다. PET는 고든이 부모-자녀간의 문제를 개선시키기 위해 효과적인 방법과 기술을 부모에게 교육시킴으로써 문제해결에 도움을 주고자 개발한 부모교육 프로그램으로 PET에 가장
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교육의 경우 5세 유아를 대상으로 초등학교와의 연계에 관련된 연구가 많았으며, 최근 누리교육과정과 표준보육과정에 대한 연구를 살펴보면 유아교육기관 내 연령에 대한 연계성에 관한 연구는 부족한 편이고, 지도서의 전체 활동에 대한
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유아의 연령 간 교류를 통한 친사회성 증진 버디 프로그램의 개발 및 적용.\" 국내박사학위논문 계명대학교, 2010. 대구
5) 김미정. \"그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회성 행동 및 정서지능에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 배재
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