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2016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, 영유아교수법 창지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0~2세, 일과 운영 시 유의사항
2. 일과 운영 계획의 예
3. 일과 운영에서의 교사 역할(0~2세)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, 영유아교수법 창지사, 2013 Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 일과 운영 시 유의사항
2. 유아 일과 운영 계획안
3. 계획한 유아의 일과 운영에서 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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일정을 계획한 것으로 1년간의 보육 흐름을 한눈에 파악할 수 있으며 월간계획이나 주간계획 작성 시 주요 참고자료가 된다. 연간 보육ㆍ교육계획은 대개 신학기가 시작되기 1~2개월 전에 전체 교사 회의를 통해 수립되며 전년도 연간 운영 결
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계획
교재교구의 제작 및 활동 계획안 작성 시에는 주제와 활동명, 유아의 나이 및 수준, 활동 영역 및 활동할 인원수, 활동의 목표, 누리과정과 관련 요소, 활동자료, 제작 방법, 활동 방법, 참고 및 유의 사항을 명시해야 한다. 2019 개정 누리
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우 <표 10-6>의 4, 6, 10, 11, 13번 장부 및 서류는 비치하지 않을 수 있다.
구 분
비 고
1
시설의 연혁에 관한 기록부
2
재산목록과 그 소유를 증명하는 서류
3
시설운영일지
4
보육시설종사자의 인사기록카드
영유아 20인 이하 시설은 제외
5
예
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0 학교에서는 다양한 노력을 하고 있음에도 불구하고 단일척도로 학생들을 평가하기 쉬운 경향을 보이고 있고, 학생 한사람 한사람의 개성과 특성을 신장시키는 교육이 충분히 실시되고 있지 않는점 등 지도에 유연성이 결여되어, 학생들의
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0까지)가 표시된 카드를 만든다.
- 양편의 중간에 마스킹테이프로 그림카드를 놓을 자리와
준비하는 자리를 표시해 둔다.
마스킹테이프
가을에 볼 수 있는 여러 가지 그림과 수 카드, 신호악기, 숫자판
시간/활동명
활동 내용
자료/유의점
13:00
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교사의 작품 평가
5) 주임교사나 시설장에 의한 평가
61. 다음 중 평가결과를 활용하기에 적당하지 않은 것은?
1) 유아의 전인적 성장
2) 부모면담
3) 생활기록부 작성
4) 유아의 서열화
5) 효율적인교육과정 운영
62. 다음 중 만 2세 영아를 위한 일
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유아 교육기관에서 크게 발달한다고 말해도 과언은 아닐 것이다. 그러기에 사회적 흐름에 제일 먼저 반응하고 적응해야 하는 기관이기도 할 것이다. 언제나 연구하는 자세로 교육을 더 발전시키고 새로운 교육 방법을 시도하는 교사로 성장
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중에서 같이 하고 싶은 친구를 지적하도록 한다.
(3) 활동시 수정 사항
① 유아의 다리에 장애가 있을 때 : 바퀴가 달린 의자에 서로 마주 보고 앉아서 손바닥을 마주 댄다. 하나, 둘, 셋 하고 서로 밀어서 더 많이 밀려나간 유아가 지는 것으로
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