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유아의 표정이나 기분 등을 살피어 무사히 귀가시킨다.
목 표 : 1. 여름철에 많이 먹는 음식의 종류를 알고 찬 음식을 적당히 적도록 지도
Ⅲ. 결 론
지금까지 연간, 월간, 주간, 일일계획안을 짜보았다. 이것을 하며 느낀 것은 보육의 기초인
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보육 프로그램의 구성 요소
1) 프로그램의 영역 구분
2) 발달욕구에 기초한 프로그램
3) 사회적 필요성에 기초한 프로그램
3. 유아교육의 중요성
4. 유아교사의 역할
5. 유치원에서의 보육교육시설 프로그램의 계획안
1) 보육시설 프로그
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또 다른 방법은 없을까? 이렇게 해보는건 어떨까?
(날계란을 흔든 뒤에 세워본다.)
T: 이건 또 왜 이럴까?
- 마무리
■ T: 너희들 이제 날계란과 삶은 계란을 구별해 낼 수 있겠니?
Ⅱ. 전이
- 정리하기
■ 오늘 활동에 대한 이야기를 나눈 후 활동
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새
* 나뭇잎 무늬찍기
음악감상
병아리의 춤
꽃의 왈츠
아기 코끼리 걸음마
페르퀸트의 아침
요 리 활 동
맛있는 꼬마 주먹밥
1. 2004년도 연간 교육계획안(4세반)
2. 일일보육교육계획서
3. 2004년 4월 4세반 월간 교육 계획안
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건널 때 항상 하겠다고 약속해 볼까요 ?
C : 네 ~, 약속 ~
T : 다음시간은 경찰서에 견학가는 시간이니까, 우 리 친구들 준비하세요 ~ ^^
마무리를 다시 한번 정리 해 줌으로써 유아들이 쉽게, 더 오랫도록 교통약속에 대해 기억을 할 수 있도록 한
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