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관찰을 통해 흐름을 이해하고 정확히 수행하려는 태도가 뚜렷했다. 자유롭고 즉흥적인 활동보다는 정해진 순서와 규칙이 있는 상황에서 편안함을 느끼며, 자기 주도적으로 순서를 지키고 동작을 반복하여 완성도를 높이려는 모습을 자주 보
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자료
활용
10. 학습 자료를 적시에 투입 활용하는가?
11. 구체적이고 실제적인 경험을 제공하는 교육 자료를 사용하는가?
12. 흥미영역이 효율적으로 배치되었는가?
13. 교수-학습 활동에 적합한 자료를 적시에 제시하는가?
14. 향토자료를 수집하
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고 자리에 놓는다. 이후 가방을 안고 교실 한쪽에 앉아 있다가, 친구들의 움직임을 보고 따라 하며 물건을 정리한다. 주도적으로 행동하기보다는 주변 관찰을 통해 점차 행동을 조절해나가는 모습이다.
신체운동
5월 8일 (수)
계단 오르기 활동
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지속적으로 제공할 필요가 있다.
유아관찰일지
담 임
원 장
이 름
XXX
성 별
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관 찰 자
교사
구 분
날짜 / 관찰내용
기본생활
6월 5일 (수요일)
유아는 오전 등원 후 가방을 내려놓고 실내화를 꺼내며 혼자 신으려 노력한다
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관찰됩니다.
사회관계
친구들과의 놀이를 주도하고 싶어 하는 경향이 강해, 놀이 상황에서 자신의 뜻대로 되지 않으면 언성을 높이거나 친구의 물건을 빼앗으려는 행동이 나타나기도 합니다. 교사는 반복적으로 감정 조절 방법과 친구와의
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앞으로도 충분한 반복과 정서적 지지 속에서 언어적, 신체적 발달을 촉진할 수 있도록 지속적인 지원이 필요하다.
유아관찰일지
담 임
원 장
이 름
XXX
성 별
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관 찰 자
교사
구 분
날짜 / 관찰내용
기본생활
5월 3일 (금요
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관찰한 내용을 말로 끊임없이 공유한다. 언어를 도구로 삼아 탐구를 확장하는 능력이 뛰어난 편이다.
예술경험
5월 22일 (수)
색종이로 만들기를 하며 “이건 우주선이에요. 여기에서 사람들이 나오는 거예요”라고 말하며 이야기를 덧붙인다.
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동료장학의 방법
1) 비공식적 관찰·협의
2) 초점관찰·자료제공
3) 소규모 현직 연수회
4) 팀 티칭(Team Teaching)
5) 동료코치(Peer Coach)
6) 동료 연수회
7) 학년중심의 동 학년 장학
8) 임상장학에 의한 동료장학
참고자료
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한 자료와 사후 검사한 자료, 개별적인 인성교육 실행 기록 자료, 유아 관찰자료, 연구자 저널 등의 자료를 수집한다. 유치원 독립편성 전일반에서의 일상생활 지도를 통한 인성교육이 유아의 친사회적 행동에 영향을 미쳤는지 알아보기 위해
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유치원 실외놀이에서 신체활동게임에 참여하는 또래집단 탐구, 성신여자대학교
홍정기(2006) : 교실 수업의 교육화를 위한 교육활동의 탐색, 한국교육원리학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탐색활동교육(탐구활동교육)의 과정
1. 관찰하기
2. 분류하기
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