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표준보육과정’과 유치원의 만 3세~5세까지 적용되는 ‘유아교육과정’으로 이원화 되어 있던 중 2012년 3월부터 시행된 만 5세 공통 ‘누리과정’을 시작으로 2013년부터 만 3~4세까지 확대 실시할 계획으로 어린이집의 만 0세~2세를 제외한 초
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유치원과 보건복지부 소관의 어린이집에 다니는 만 5세 유아의 교육과 보육을 통합한 국가수준의 교육과정이다. 이러한 ‘5세 누리과정’은 ‘유치원 교육과정’과 ‘표준보육과정’을 통합하여 만 5세 유아들에게 공통된 국가수준 교육과
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유치원교육활동 지도서
4) 2002년 표준보육과정
5) 제1차 2007년 표준보육과정
6) 제2차 2010년 표준보육과정
7) 2011년 만 5세 공통과정 및 누리과정
8) 2013년 3-4세 누리과정
4. 현대 사회에 있어서 요구되는 보육
1) 권리의 주체로
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유치원 교사의 교직전문성 인식과 개인연수에 대한 요구. 한국유아교육연구, 8(1), 121-144.
- 이수련(Lee, Soo-Ryun);이정화(Lee, Jeong-Hwa). (2014). 유아교사의 발달단계에 따른 전문성 및 교사-유아 상호작용. 한국유아교육·보육복지연구, 18(3), 33-54.
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부분 이관되었다.
2005년에 이르러 영유아보육법과 동법 시행규칙이 개편 및 보완되었으며, 2006년에는 표준보육과정이 도입되었다. 2012년에는 소득수준에 관여 없이 모든 영유아에게 보편적 보육서비스를 제공하는 이른바 누리과정이 시행되
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표준보육과정과의 연계 및 통합 여부 유치원 어린이집 , · 간 격차 해소 방안
마련 시간제 , 보육교사 처우 개선 등 다양한 우려의 목소리가 나오고 있다.
2 - 장 놀이중심 보육과정의 장 단점 ,
보육교사들은 놀이중심 보육과정 도입 이후
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표준보육과정의 영유아건강교육
1. 표준보육과정의 영유아건강교육 개념
2. 표준보육과정의 목적 및 목표
3. 표준보육과정의 내용
Ⅲ 2007년 개정 유치원교육과정의 영유아건강교육
1. 유치원교육과정의 영유아건강교육 개념
2. 유치원
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표준보육과정에서는 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 누리과정 등으로 나누어서 보육과정의 목표를 설정하고 있다. 보육과정의 이런 목표 설정은 모든 영유아는 어떤 상황·환경에서도 자신의 발달과 경험을 스스로 구성할 수 있는 능력이
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표준보육과정과 누리과정의 기본 체계와 내용에 대해서는 충분히 숙지하고 있다고 생각한다. 또한 일일 계획안 작성이나 주간 계획안 작성 등 기본적인 교육과정 운영 기술도 갖추고 있다. 하지만 보육과정을 단순히 따르는 것을 넘어서 창
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표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. Ⅰ 사회관계 영역의 개념과 특성
Ⅱ 사회관계 영역의 목표
Ⅲ 사회관계 영역의 내용
Ⅳ 사회관계 영
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