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유아교육에 적절한 수행평가
필자의 경우 유아들과 교육활동을 하면서 나오는 자료들을 모으고 분석하는 포트폴리오 평가방식과 관찰법 면담하는 방식으로 진행하는 것이 적절하다고 생각한다. 그 이유로는 우선 유아의 발달적 특성상 여러
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급식을 하여야 한다.
원장은 교육하고 있는 해당 유치원의 유아에게 적합한 급식을 할 수 있다.
차량안전
어린이집의 원장은 영유아의 통학을 위하여 차량을 운영하는 경우 [도로교통법] 제52조에 따라 미리 어린이통학버스로 관찰 경찰서장
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이수하여야 하는 정기직무교육을 이수하였음을 증명하는 서류를 첨부하도록 하여 이를 이수하지 않을 경우에 승급교육을 받지 못하도록 하는 제도적 장치를 마련토록 한다.
두 번째로 정기직무교육을 의무적으로 받도록 제도화한다. 매 2년
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이트
식품의약품안전처(https://www.mfds.go.kr).
뉴스토마토(http://www.newstomato.com).
대한급식신문(https://www.fsnews.co.kr).
마켓컬리(https://www.kurly.com).
한국바이오안전성정보센터(http://www.biosafety.or.kr).
서울경제(https://www.sedaily.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본
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이지 1. 식습관의 개념
2. 유아기 식생활 행동의 특징
3. 유아기 식습관의 중요성
4. 유아 식습관 문제별 지도방법
1) 편식
2) 비만
3) 식욕부진
4) 아침결식
5) 충치
5. 유아 식습관 지도
1) 유아 식습관 지도 내용
2) 급식 지도 내용
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서 이 만5세아 무상 보육은 모든 걸 해결할 수는 없겠지만, 그래도 반가운 정책이다. 대재벌의 자녀도 똑같이 혜택을 받는 무상급식이나 무상보육정책이 적정성논란에 휩싸이지만, 앞으로 우리사회가 최소한 아동들에 대해서는 빈부의 격차
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서울여자대학교 교육대학원 논문
김은희(2004)「유치원 점심 급식 운영에 따른 식습관 지도에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 논문
강은혜(2009)「영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구」건국
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어린이집 교사의 식사지도 방법과 지도과정에서의 어려움. 유아교육학논집, 16(1), 275-303.
김지숙. (2003). 유치원에서의 유아의 식사행동과 교사의 급식지도. 목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 영유아기 편식
2) 영유아기 편식지도의 중요성
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이용하도록 하고 이용시간에 따른 보육료 지원정책 도입이 필요하다. 둘째, 가정돌봄서비스 지원 강화 측면에서 아이돌보미 지원 사업의 확대가 절실하다. 넷째, 정책요구도의 최우선 순위에 있는 국공립 시설의 어린이집 확충과 유치원 시
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이봉주 외(2024). 아동복지론, 신정.
아영아 외(2017). 아동복지론, 양서원.
김희연(2013). 영유아보육교육에서의 공공성의 의미 탐색. 생태유아교육연구.
강혜진(2023). 유보통합과 유아교육 공교육화에 대한 어린이집 및 유치원 교사의 인식비교.
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