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교육서비스 실정은 몇 가지 문제점을 안고 있다. 첫째, 해외 유명 대학교 분교 유치 실패 사례에서 볼 수 있듯이 국내 시장에는 교육서비스 선진국으로부터의 자유로운 지식·기술이전을 방해하는 법적·제도적 규제가 존재한다. 이러한 정부
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대학의 경우는 여기에 대학입시센터시험을 요구하기도 한다.
대학부속고등학교 졸업생에게 학력시험에 의하지 않는 입학
독자적인 선발제도로 유명한 사립대학이나 여자대학이 이러한 전형을 통해서 생을 선발하고 있다. 일단 부속고등학
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제도와 고교 평준화
8) 박경양,『자립형 사립고 도입, 이런 이유 때문에 반대한다』, 참교육을 위한 전국 학부모회
9) KDI, ‘고교 평준화 정책의 학원 성취도 효과 실증 분석’, 국제정책대학원 교육개혁연구소, 2004.
10) 강태중, ‘고등학교 평
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대학교육. 제 71호, 100-107. 한국 대학교육협의회.
김신복, 강인수, 김승태, 박종렬, 윤해근(1990). 대학평가인정제 시행방안 연구(I)-제도 방안. 한국대학교육협의회.
김종철, 구병림, 김병구, 남정걸, 정재철, 신동진(1989). 한국 고등교육의 역사적
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교육과정과 수업. 서울: 교육과학사
-학교교육과 불평등 : 교육과학사 ( 오욱환 )
-이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007.
-나병헌, 학교교육의 위기와 공교육이념의 재검토, 서울대학교 아시아태평양교육발전 연구단, 2002
-강현석 외(200
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교육열의 허와 실」. 『새교육』. 대한교육연합회.
김용일(2002). 「학벌타파 전략으로서의 교육민주화」. 『교육의 미래』. 문음사.
김종철 외(1989). 「한국고등교육의 역사적 변천에 관한 연구」. 한국대학교육협의회.
문교부(1988). 「문교40
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교육, 해법은 없나」,『OK times : overseas Koreans times』
통권 제125호, 해외교포문제연구소
2004, 채미화,「연변 조선족 중소학교 교육문제실태 조사연구」,『교육문제연구 제20집』,
고려대학교교육문제연구소
2006, 채휘균,「조선족 교육의 형성과
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점
1) 농민공 계층분화
2) 1세대 농민공의 귀향
3) 도시진입
4) 교육기회의 확대
5) 농촌과의 관련성 약화
6) 교육기회의 확대
7) 사회보장
8) 정보교류
9) 취업구조와 경로
10) 소비
11) 권리의식의 강화
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기회가 확대되어야 한다. 이는 실업자를 위한 노동부의 직업훈련 교육비지원정책만큼 중요하다.
이는 ‘지역아동센터’가 빈곤아동을 위한 중심거점으로 강화되기 시작하면 주위 대학교, 고등학교 등을 비롯한 학생들과 학부모들의 자원봉
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정책결정과정에 여성참여 확대
*여성고용의 촉진 및 안정을 위한 지원강화
3. 고용기회균등기반의 확립
4. 여성고용의 촉진
5. 직장-가정양립 지원체제 확립
6. 여성근로자의 근로여건 개선
*여성의 경쟁력 제고를 위한 교육체제 확립
7. 남
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