|
3. 외교정책
1) 북한
(1) 북한의 외교 목표와 원칙
(2) 북한 외교활동의 특징
(3) 북한 외교 정책의 변천 과정
2) 남한
(1) 외교정책 목표
(2) 외교정책의 변천과정
4. 대립체제로서의 남북한 정치체제
|
|
|
교육 교육과정 구성과 다문화 가정 학생 적응력 향상- 서종남 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 다문화 가정의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 다문화 가정의 현황
Ⅱ-Ⅲ. 다문화 가정의 급속한 증가의 원인
❶ 가부장적 사회의 영향
❷ 통일교의 국제
|
|
|
정의 안정성, 정확성, 일관성, 예측 가능성, 의존가능성 등으로 표현할 수 있는 개념이다. 미래사회에서 요구되는 역량에 대한 교육이 강조되면서, 학생평가를 통해 육 내용을 타당하게 평가하여 학생의 역량과 가능성을 신장하고 지원하는
|
|
|
교육의 향토사학습
1. 향토사교육 목적의 인식 및 설정
2. 향토사단원의 내용 선정
1) 지도계획 수립면에서
2) 학습지도의 원리면에서
3. 수업전개
4. 향토사 자료활용
5. 평가
Ⅶ. 향후 초등학교 역사교육의 발전 과제
1. 역사에 대한 이
|
|
|
북한의 김정일 국방위원장과 북한의 문화예술은 떼려야 뗄 수 없는 관계로 볼 수 있겠다.
<출처>
* 남북 사회 문화·체육 교류의 필요성 (2005년 6월 통영소식지 기고) |작성자 강양욱
* 남북관계와 사회문화 교류,협력 (남북 통일에 관한 정
|
|
|
남북의 사람 사이에 통일을 이루기 위해서는 남북이 오랫동안 각각의 체제에 익숙해져 있는 것들을 서로 용납하고 관용하는 일이다. 평화교육은 통일과정을 준비하기 위한 기초교육이다.
넷째, 평화운동은 통일과정을 평화적으로 이끄는 운
|
|
|
통일의 경우에 북한의 민주적 정치체계와 자유주의적 경제 질서교육의 필요성과 정서적 차이와 선입견을 제거하는 데 정치교육이 기여해야 한다. 1. 정치교육의 정의와 목적
2. 독일 정치교육의 특수 상황
3. 1945~1989년의 정치교육의
|
|
|
북한의 학교 교육론 ＊
·학교 교육의 - 이념
- 목적
·교육의 일반목표 전개과정
·각급학교의 교육목표
·교육방법
·학제
＊ 북한의 대학교와 대학생 ＊
·대학 입학을 위한 시험
·대학생
·주요 대학과 특수대학
·대
|
|
|
목적 및 의의 ---------------------------------------- 1
1) 특구의 설립 목적
2) 특구의 의의
① 경제적 의의
② 체제적 의의
3.경제특구 대외무역의 특징 -------------------------------------------- 4
4. 외자와 선진기술 도입 ----------------------------------------------- 4
|
|
|
특성이 쉽게 변하지 않기 때문에 인간 본성이 형성되는 결정적 시기인 유아시기에 해당하는 교육의 전제조건은 인간 본성교육이다. 교육은 지식을 가르칠 뿐만 아니라 정의의 관점에서 감정과 행동을 조장한다. 교육의 목적은 지식과 기술을
|
|
메뉴펼치기
