|
북 청소년의 적응을 위한 교육실태 및 문제해결 방안」, 석사논문, 2004 1. 새터민청소년 사례
2. 새터민청소년 현황
3. 새터민청소년의 문제
4. 새터민 청소년 복지의 과제
5. 새터민 청소년 지원서비스 및 정책
6. 정부기관 및 민
|
|
|
교육'을 강조하면서 등록금 등 공교육비와 과외 등 사교육비가 꿈틀대고 부동산 규제완화에 대한 기대감으로 부동산 가격 상승 조짐이 보이는 것도 또다른 걱정거리. 규제완화와 자율의 이면에 뜻하지 않게 물가가 자극을 받고 있는 셈이다.
|
|
|
교육에 대한 개념 또한 무시해서는 안된다. 앞서 살펴본 총장들의 인터뷰내용들을 본다면 단순히 대학의 행정적 측면과 효율적인 측면만을 언급하는 것 같아 아쉬운 점을 느꼈다. 그래서 다른 총장들과의 좀더 차별적인 비젼을 제시하는 강
|
|
|
정책으로 수립되어야 한다. 따라서 '공청회'나 '공개 토론회'같은 모임을 개최하여 이 모임을 통하여 제기된 특별한 제안이나 문제점을 인식하고 정책 입안에 반영하도록 해야 할 것이다.
위에서 보듯 남북한의 통일 시대를 대비하는 언어정
|
|
|
효]
남과 북은 분단된 조국의 평화적 통일을 염원하는 온 겨레의 뜻에 따라, 7 4남북 공동성명에서 천명된 조국통일 3대원칙을 재확인하고, 정치 군사적 대결상태를 해소하여 민족적 화해를 이룩하고, 무력에 의한 침략과 충돌을 막고 긴장완
|
|
|
남북협력 사업의 유형, 승인요건 및 절차를 자세히 명기하고 불온한 통신을 규제하는 규정을 통일부 고시로 마련하여 대처하는 등 「남북교류 협력법」을 탄력적으로 적용하며, 북한과의 전자상거래관련 분쟁해결 및 피해보상 처리에 관한
|
|
|
분단을 허물 수 없는 장벽이 되고 말았다. 한국전쟁은 통일의 꿈을 실현시키는 것이 아니라 오히려 분단을 더욱 고착화 시키고 말았다. 2000년 6월 13일-15일에 열린 남북 정상회담은 한반도가 분단된지 47년(휴전시기부터)만에 남과 북의 두 정
|
|
|
통일이라는 더 큰 목표를 향한 발판이 될 것이다. Ⅰ. 서론
1. 연구 동기와 필요성
2. 연구 방법론 및 범위
Ⅱ. 이론적 토대 및 개념 정의
1. 기업 합병의 개념 및 절차
2. 사회 통합의 의미
Ⅲ. 남북한 청년층의 조직 구조 분석
|
|
|
충원 및 교육과정
1)외교관 충원과정
제3절 탈냉전기 북한의 대남전략
1. "남조선 혁명론"의 좌절 (1960년대)
2. '고려민주연방공화국' 통일방안의 내용과 한계
3. 대남전략에 대한 전반적인 재검토
4. 남북관계와 북한체제의 상관성
|
|
|
북한의 대외정책
제1절 탈냉전기 북한의 대외정책기조와 주변 4강 관계
1 북한외교의 이념과 기조
1) 북한외교의 이념과 특징
2) 북한외교정책의 기조 : 이중전략의 추구
2. 적대관계의 조정 : 북미 . 북일 관계
1) 북미관계
2)북일관계
3
|
|
메뉴펼치기
