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하거나 질문에 대한 답을 할 때엔 바른 자세에 손을 들고 선생님이 지목하여 시키면 발표할 수 있도록 유도하여 활동 분위기가 산만해지지 않도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교
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누리과정’도입을 위해 2011년 7월까지 전문가와 학부모의 의견을 수렴하여 공통과정을 마련하고, 9월까지 교육과학 기술부와 보건복지부 공통으로 이를 고시하였으며, 2012년 2월까지 담당교사에 대한 연수를 실시하였고, 3월부터 본격적으로
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하였다.
여섯째, 초등학교 교육과정과 0∼2세 표준보육과정의 연계성을 고려하여 구성한다. 만3∼5세 유아들에게 공통으로 양질의 교육·보육 경험을 제공함으로써 공정한 출발선을 보장하려는 것이 그 취지이므로, 3-5세 누리과정의 내용과
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하지만 상황에 따라 아이들의 활동을 지지하고 조언해줌으로서 아이들의 적극적인 참여가 이루어질 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
누리과정과 표준보육과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은
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로는 분류할 수 있는 사물의 주요 특징을 뽑기, 사물들의 유사점 뽑기, 준거에 의해 두 집단으로 정확히 분류하기, 다양한 방법으로 정확하게 분류하기, 분류 준거 설명하기 등이 있다. 유아들은 분류하기 과정을 통해 유심히 관찰하는 능력과
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육을 효과적으로 실시하기 위하여 전문강사를 양성하고, 관계 중앙행정기관의 장과 협의하여 생애주기별 교육프로그램 및 장애인 등 대상별 특성을 고려한 교육프로그램을 개발ㆍ보급하여야 한다<신설 2012. 12. 18., 2013. 3. 23., 2014. 1. 21., 2015
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누리과정에 대한 이해와 중요성을 탐구하고 4세 유아를 위한 보육계획 작성 시 중요한 점과 예시를 다뤘습니다. 개정 누리과정은 유아 중심과 놀이 중심의 교육을 추구하여 유아의 주체성과 능동성을 존중하며 의미 있는 경험을 통한 학습을
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하는 법이다. 또한 IDEA(Individuals with Disabilities Education Act)은 장애아동 교육법으로, 장애아동에게 무상 교육과 재활 서비스를 제공한다. Medicaid는 저소득층을 대상으로 하는 의료보험으로, 장애인에게도 의료비를 지원한다. 러한 법률과 정책의
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하고 장애인들이 학업과 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 다양한 지원이 필요하다.
이러한 발달 및 자폐 장애를 가진 청소년 장애인들에 대한 평생교육적 지원 방안을 고민했을 때 적용 가능한 법률로는 1) 장애인고용촉진및직업재활법과 2)
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육적 원인으로 나누어 볼 수 있는데 환경적 위험요인들을 중재하여 지적장애를 예방하고 지적장애인에 대한 꾸준한 지원과 관심이 필요함을 느끼게 되었다.
지적장애아 개인의 삶의 질을 극대화시키는 것에 목적을 두고 지적장애아의 최대
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