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항(운영계획, 목표와 내용, 교수학습방법, 평가, 기타, 개선방안)을 재구성하였다.
2. 자료처리방법
현행 초등학교 체육과 교육과정의 운영 및 실태 분석을 위해, SPSS 통계 프로그램을 이용하여 다음과 같이 실시하였다.
가. 각 문항을 성별, 유
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미술, 과학, 듣기, 게임
12:40 수학-교구를 가지고 구체적으로 조작하기
1:00 월-체육교육,동작활동
화-음악
수-과학,사회
목-독서활동
금-건강, 안전
1:30 평가-그날의 활동을 평가, 다음날 활동을 예시
1:45 청소, 정리
2:00 귀가
<표2> 인
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체육교육. 도서출판 무지개사.
사단법인 한국넷볼(netball)협회 http://www.netballkorea.co.kr/
부록1. 읽기 자료(3차시)
책임감에 관한 명언
부록2. 쓰기자료(3차시)
부록3. 동료평가지.(3차시)
횟수
성공(O)
실패(X)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
이름 :
평가자이름 :
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평가(상반되는 의견이 있는 상황에서 가치를 판단하는 능력) 등으로 분류하였다.
심동적 영역(psychomotor domain): 신체적 기능과 능력, 움직임을 통해 습득되고 시연되는 학습을 포함한다. 기술은 단순 또는 복합적이고, 소근육 또는 대근육 운동
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체육교사에 대한 평가에 대한 전문성과 실용성이 부족하다는 것이다. 이를 위해 교사는 사전에 평가에 대한 책임감이 갖춰져야 하고 전문성 함양을 위해 연구단체, 학술회, 연수 등 실용성을 갖춰야 한다.
(2) 열악한 체육 환경과 교육과정의
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즐거운생활과교육 일반수업모형(일반학습모형)
1. 지도 방향
2. 수업 모형
1) 수업 전
2) 본 수업
3) 수업 후
4) 평가
Ⅵ. 외국어교육 일반수업모형(일반학습모형)
1. 도입
2. 점검
3. 설명
4. 정확한 반복연습
5. 의사소통 연습
참고문헌
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교육의 질 관리를 위한 평가 체제의 구축이 두 번째 과제가 된다. 학교의 평가 활동은 교실 수업과 교육과정을 개선하기 위한 교육의 한 과정으로 계획실천해야 하고 그 자체가 교육적이어야 한다. 그렇게 하기 위해서는 국어과의 질 관리를
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국어문화 창조에 대한 태도 등을 조사하는 방식으로 평가한다.
6. 문학 영역
1) 선다형
2) 논술형
3) 면접법
4) 관찰 누가 기록
Ⅵ. 초등국어교육 평가의 지향점
이상에서 살펴 본 바, 초등국어교육의 특성과 더불어 7차 국어과 교육과정이 지향
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평가 계획
체육 평가가 합리적이고 타당하게 이루어지기 위해서는 체육 평가의 내용과 방법이 체육의 목표와 일관성 있게 제시되어야 한다.
체육 평가는 체육교육이 추구하는 목표의 성취 정도를 알아보고 그 결과는 효율적인 체육교육에 활
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평가 계획
체육 평가가 합리적이고 타당하게 이루어지기 위해서는 체육 평가의 내용과 방법이 체육의 목표와 일관성 있게 제시되어야 한다.
체육 평가는 체육교육이 추구하는 목표의 성취 정도를 알아보고 그 결과는 효율적인 체육교육에 활
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