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총체적언어접근법의 교수 전략
4. 총체적 언어학습을 위한 교실운영의 원칙
5. 총체적 언어학습의 평가
6. 영역별 지도의 원리
1) 듣기 지도의 원리
2) 말하기 지도의 원리
3) 읽기 지도의 원리
4) 쓰기와 지도의 원리
【 참고자료 】
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교육학술정보원 (2020). 2020 학술정보 글로벌 동향: 코로나 19와 대학 온라인 교육. 고등교육, 학술연구 에디션, 7월호 특별, KERIS 고등평생교육부.
한송이, 남영옥(2020).“대학의 온라인 수업 질 제고를 위한 교수역량 요인 요구분
석”, 학습자중
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교육의 영역 확대 등을 위해 노력하기도 했다.
동화교육에 참여했던 부락 아이들은 동화교육의 성과에 대해 다음과 같이 평가했다.
“어렸을 땐 부모님이 그냥 밉기만 했어요. 하지만 부락해방운동에 참여하고 부모님이 얼마나 어려운 고통
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평민에게도 입학을 허용하였으며, 학문과 생활윤리 교육을 그 주목적으로 하였다. 고려와 조선 민중의 지적 수준을 향상시키는 데 다른 어떠한 교육기관보다 지대한 공헌을 했다는 점에서 서당은 교육사적으로나 민족사적으로 높이 평가되
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교육을 위해 필요한 체육관 혹은 다목적 강당의 경우 지방자치 단체가 건축비의 50%를 부담하는 사례로 늘어나고 있는 등 각 지방자치 단체의 교육에 대한 지원이 해를 거듭할수록 늘어날 것으로 보인다.
오히려 지방자치단체의 재정자립도의
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교육을 실시하며, 충분한 정보를 수집하고 면밀한 계획을 세워 추진하다.
(3) 활동의 전 과정이 교육적 의미를 가질 수 있도록 활동의 과정 및 결과에 대한 사후 평가를 실시하고 이를 반영한다.
(4) 지역사회 유관 기관 및 봉사 단체와 긴밀한
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평가에 의한 효율성 측정과 후속연구가 절실히 요구된다고 본다.
Ⅳ. 결 론
서구와 우리나라의 사회적 문화적 환경이 다른 만큼 교육적 환경도 다를 수밖에 없다. 따라서 유아교육의 한 영역인 부모교육도 역사적으로 다른 배경 속에서 변모
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교육운동의 필요성을 일깨워 오산학교를 설립하게 하는 것 외에도 다양한 학교 설립에 직·간접적인영향을 끼쳐 학교교육운동을 주도하였다. 특히 안창호가 직접 설립한 대성학교는 당시 사립학교의 모범으로 평가되고 있다. 학교교육운동
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평가의 과정을 통해 진행된다.
4) 코칭이 가지고 있는 특징과 기술
①공정함 (Fairness) ⑥참을성, 인내심 (Patience)
②일관성 (Consistency) ⑦열정 (Enthusiasm)
③융통성 (Flexibility) ⑧정직과 성실 (Honesty & Integrity)
④자원이 풍부 (Resourcefulness) ⑨친절감 (F
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교육내용 정리
체육행사 관련 계획 초안 작성
평생교육실습 평가 협의회
실습 지도자
조 언
및
평 가
실습지도책임자의 확인
실습지도책임자 印(서명)
※ ‘조언 및 평가’는 반드시 지도자 자필로 작성. 내용이 많을 때에는 위의 양식에 준하
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