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교육대학원 유치원 교육과정 비교 분석(6차, 2007 교육과정)
Ⅰ서언
Ⅱ본언
1.유치원 교육과정의 변천사
2.교육과정개정의 필요성
3. 교육과정의 목표
4. 6차 교육과정과 7차 교육과정의 성격
5. 교육과정구성의 방향
6. 교육과정의 영
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교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(V) : 체육, 음악, 미술, 외국어, 서울 : 대한교과서 주식회사
교육부(2001), 제 7차 교육과정, 서울 : 대한 교과서
강신복(1985), 한국 체육교육과정의 개선방향, 제4회 국민 체육진흥 세미나, 한국체육학회
강신
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방향으로 개정
- 전문 과목은 사회변화와 산업현장의 수요에 대응하는 미래지향적인 방향으로 개정
1. 각론 개정 개요
<교과 교육내용 개선>
필요성
- 현행 교육과정의 내용이 분량이 많고 수준이 높다는 문제 제기
ㆍ학습량 적정화 필요
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지기 때문에 다양한 표현 활동을 활발하게 이루어지기 어렵게 되었다. 이런 문제점을 보완하기 위해서 다양한 매체를 활용한 교육은 고등학교 미술 수업에서 매우 중요한 학습이라 할 수 있다. 더욱이 제 7차 미술과 교육 과정 내용에서 표현
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미술활동을 통해 창의력 사고를 향상시키려면 다양한 도구와 재료를 활용하여 자신의 상상력, 느낌, 욕구, 생각을 표현해 볼 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서.
박화윤(2013). 유아의 미술표
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미술대학 입시제도의 방향과 성격은 곧, 대학교육의 방향과 성격을 암시하는 것이며 그 사회 미술계 전체의 창조적 생산력을 암시한다.
영국 미술대학 입시는 입시 2개월 전에 원하는 대학에서 포트폴리오 심사와 인터뷰가 있는데 이 과정이
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미술교과의 효율적인 교수·학습 방안, 2001
◈ 김삼랑, 미술교육개론, 서울 : 미진사, 1998
◈ 문교부, 초·중·고등 학교 교육 과정 : 미술과, 문교부, 1986
◈ 손병길, ICT 활용 교육의 방향, 2001
◈ 초등 미술과 교육학, 한국 초등 미술 교육학회
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미술 교육을 통해 의미 있는 성장의 경험을 제공할 수 있을 것이다.
출처 및 참고문헌
홍인기, 마치 마술처럼, 백가지 모습으로 변화, 한국유아교육신문, 2022.06.28.
이미숙, 보건복지부, ‘아동 중심, 놀이 중심 표준보육과정’ 개정, 한국강사
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을 고려하여 지역사회의 인적, 물적 자원을 최대한 확보하여 학습 활동에 활용
바) 조직 단위는 학습의 내용, 양, 장소 고려하여 학급, 학년, 학교, 지역사회 등의 단위 조직
4. 특별활동 교육과정 편제
가) 학생 발달 단계에 따라 활동 영역을
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교육과정은 유아의 전인적 발달을 촉진하는 놀이 중심의 유연한 교육 틀로서, 초·중등교육과정의 체계적·교과 중심적 접근과 구별되며, 유아기 특유의 독자성을 강조한다. 2019 개정 누리과정은 기후변화와 인구구조 변화라는 현대적 도전에
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