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대학교 특수교육대학원
강소진(1998), 컴퓨터 보완·대체 의사소통(AAC)사용이 중증 뇌성마비아의 의사소통 빈도와 아동에 대한 교사의 수용적 의사소통 빈도에 미치는 효과연구, 미간행 석사학위 논문 : 이화여자대학교 대학원
박현숙(1995), 보
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연구」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
신영주(2003)「인지행동 집단상담이 초등학생의 공격성감소에 미치는 효과」부산대학교 대학원 석사학위논문
이유미(2006)「공격성 감소 프로그램의 개발 및 효과 검증」이화여자대학교 대학원
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7) 또래교수의 장점과 단점
8) 또래교수의 실행 시 고려점(유의점)
2. 또래교수 연구 논문 분석Ⅰ
1) 연구문제
2) 연구방법
3) 연구결과
3. 또래교수 연구 논문 분석Ⅱ
1) 연구문제
2) 연구방법
3) 연구결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구---------------------------------------------6
1. 분수의 다양한 의미------------------------------------------6
2. 분수 지도 방법--------------------------------------------7
3. 분수에 대한 연구------------------------------------------8
Ⅳ. 수업의 실제---------
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교육학연구
오윤미(1998), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
중앙협동학습연구팀(2000), 협동학습자료집 협동학습의 첫걸음 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습
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연구, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 이상현, 2005
- 사회복지학사전, 이철수, 2009.
- 장애인식개선 프로그램이 초등학교 장애아동에 대한 일반아동의 태도에 미치는 효과, 창원대학교 교육대학원, 특수교육전공, 박경옥, 2008 1.
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연구, 이화여자대학교 석사학위
김철완(2004) : 정서교육 프로그램이 ADHD아동의 정서지능과 주의산만행동에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김선경(1999) : ADHD의 이해주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료. 서울 :
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대학교 대학원 석사학위 논문.
이혜림, 이영호(2015). 청소년의 처벌민강성과 강화민감성이 불안, 우울, 자해행동에 미치는 영향 : 스트레스와 통제가능성 귀인의 역할. 청소년학연구. 22(12), p. 567-593
정여주(2004). 청소년 인터넷 중독 모형 분석.
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이화여자대학교 대학원 논문, 2014.
최규진, 미술치료에서의 치료적 관계 유형 소고, 미술치료연구, 2013.
한국초등상담교육학회, 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사, 2013.
홍경선, 학교폭력의 예방과 대책, 공동체, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육청(1997), 성과 행복, 서울 : 대한교과서 주식회사
4. 성 의학 교실 함께 배우는 성 : The magic of Sex
5. 전정옥(2000), 정신지체아의 성, 현장특수교육, 국립특수교육원
6. 조중근(2001), 초등학교 아동의 성 의식에 관한 연구, 춘천교육대학교 Ⅰ
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