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학업부진을 완전히 극복하기 위해선 가정과 학교, 또래 관계를 포함한 환경적 요인에 대한 개선도 필요합니다. 교육의 책임이 학교에만 있지 않다는 점을 강조하고, 가정과 지역사회의 협력이 필수적이라는 점을 기억해야 합니다.
따라서 학
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1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
5. 면접질문
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학업뿐만 아니라 다른 스트레스 때문에 화가 날 때면 이 거울을 보면서 화난 자신의 거울 속 모습과 거울 뒤편의 웃는 모습의 자신을 한번 씩 번갈아서 보면서 화를 참을 수 있을 것 이라는 좋은 의미의 말을 전달해준다.
2.전개단계 (50분)
①
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학업 성취를 높여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
손영미, \"중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계\", 한양대학교 교육대학원, 2005, Ⅰ. 논문 내용 요약
Ⅱ 논문에 대한 비평
ⅰ 논문을 선택한 이유
ⅱ 논문 비평
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학업성취의 관계에서 정서지능과 학업적자기효능감의 매개효과. 한국교육심리학회, 24(4), 915-937.
박지현 (2006). 청소년이 지각한 스트레스, 자기효능감, 심리적 안녕감 및 사회적지지의 관계. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
최신아 (2010
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학원론, 예경, 1998,
-이주은 [미술교육사에 나타난 창의적 교육방법 연구]
성신여대 교육대학원, 석사학위 논문
-이동진 [미술과 Curriculum개선에 관한 연구] 경희대교육대학원, 석사학위 논문
-배혜진,[미술 방과 후 학교의 창의력 신장을 위한
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대학원, 2010
- 성에스더, “청소년의 자아방어기재 및 스트레스와 신체화 증상의 관계”, 숙명여대, 2010
- 장숙희, “청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의 관계”, 공주대, 2005
- 김휘정, “청소년의 애착 및 방어기제와 인터넷 중독간의 관
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대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
유경훈, 2009,「청소년의 가정·교실 환경과 자기효능감 및 학업성취 간의 관계구조 모형분석」,『청소년시설환경』제7권 제1호.
2. 사이트
시사IN(https://www.sisain.co.kr).
조선일보(https://www.chosun.com).
중앙일
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학업 성취도에 미치는 영향과 특징 분석.” 미출판석사학위논문, 한국외국어대학교 교육대학원 (2016)
[4] 백석일. “조직구성원의 동기부여 활용방안에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 중앙대학교 행정대학원 (2003)
[5] 김종재, 「인간관계론
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년의 학업이란 무엇인지 정의 내리고 청소년의 학업에서 가장 큰 문제는 무엇인지 서술해 보았다. 최근에는 맞벌이 부부가 증가하고 있으며, 이혼 및 재혼, 별거 등 가족관계의 변화와 교사와의 갈등, 또래와의 경쟁, 따돌림, 학교폭력 등 안
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