|
어갈 당시 무슨 바람이 불었는지... 인문계고등학교에 진학하려는 사람보다는 예술고등학교, 공예고등학교, 외국어 고등학교, 과학고등학교등을 가려고 준비하는 사람들이 많이 있었다. 그 당시가 제 7차 교육과정인 고등학교 선택중심 교육
|
|
|
교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오.
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀
|
|
|
교육으로 인정하고 지원하는 법도 제정되었다. 그리고 홈스쿨링을 할 경우 거주하는 군이나 시 교육 위원회에 신고하고, 최저 수업일수는 180일, 매일 적어도 4시간 30분의 수업을 해야 하며, 반드시 3년마다 평가시험을 치르는 것을 의무화하
|
|
|
교육 개혁안을 실천하고 있다. 과학고, 예술고, 체육고 등 특수목적고를 신설하고 자율성을 보장하는 독립학교 신설을 장려해 중등교육과정을 다양화하고 있다.
외국어 교육 부분 개혁
1) 이중 언어 정책 ( 영어 - 공용어 + 중국어/말레이어/타
|
|
|
교육이 바로 설 수 있을 것이다.
* 참고문헌
1. 사회교육학개론 박노열 형성출판사 1997
2. 사회교육의 이해 권서일, 김인아 양서원 1996
3. 평생교육의 이론과 실제 김충기, 정채기 교육과학사 1996
4. 사회교육학 김도회 교육과학사 1994 I. 들어
|
|
|
교육의 기본적인 목표를 역사적 사고력에 두고 역사 학습에 있어서는 역사적 사고력을 신장시켜야 함을 강조한 것이다.
이 같은 역사적 사고력에 대한 견해를 종합하면 역사적 사고력은 고금 상위, 변천 발달, 인과 관계, 시대 구조 및 시대
|
|
|
소수의 지배계급에 의해 강력한 지배의 수단으로 활용됨 Ⅰ. 저항이론(Resistant theory)
2. P. Freire의 실천교육학
3. 비판이론(Critical theory)
요약: 비판이론(Frankfurt학파, Neo-Marxist)
1. 비판이론의 개요
2. 도구적 이성
3. 비판의 요점
|
|
|
교 과정에 참여시키는 교육
(4)의무무상교육실시: 유아원 및 고등학교과정의 교육은 무상으로 한다
(5)치료교육담당자의 배치 : 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다
4.제7차 특수교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항
(1)기본방향: 21세
|
|
|
어떻게 해야 되는지를 깨우치게 하는 것이다. 또한 사회수업이면 자리에 앉아서 이론식 수업을 하는 게 아니라 직접현장에 나가 경험을 하게하고 과학수업이면 마찬가지로 직접실험을 통해 하나씩 배워 나간다. 이러한 점이 우리나라의 교육
|
|
|
교육의 중요 내용
1. 네불라의 기능
2. 흡수정신
3. 민감기
4. 정상화
Ⅳ. 몬테소리 교육 과정과 방법 및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
3. 수학
|
|
메뉴펼치기
