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사회과 학업 성취에 미치는 영향, 석사학위논문, 안동대학교, 1998
◈ 왕경수, 개념학습의 대안적 관점과 교육적 함의, The Journal of Curriculum and Evaluation, 전북대학교 교육과정평가연구, 2008
◈ 장옥화, 과학교수전략으로서의 개념도 활용에 관한
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영어과 수행평가의 효율적 실천 방안
수행평가의 현장 적용을 위한 절차
학교 현장에서 수행평가를 실시하기 위해서는 단순히 평가 방법 및 절차만을 고려해야 하는 것이 아니라, 교육 목표 및 수업 방법도 동시에 고려해야 하는데, 다음과
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교육부노력, 정책 일관성, 교육관련 여러 계층의 이해와 노력과 합의가 필요하다.
Ⅴ. 참고 문헌
교육부.{중학교 영어과 교육과정}.서울: 대한 교과서 주식회사, 1994.
{교육개발}. [교수학습과정을 개정하기 위한 질적 평가]. 1996년 1월호.
이소
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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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평가하는 방법이라고 볼 수 있다.
※ 참고문헌
교육평가의 원리 / 정종진 / 교육출판사 / 2002
국어과 수행평가와 포트폴리오 / 천경록 / 교육과학사 / 2001
수행평가의 이론적 기초 / 배호순 / 학지사 / 2000 1. 들어가기전에... - 수행평가에 관
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어떻게 설정 할 것인가?
자료의 활용 : 수집된 근거에 입각하여 행동할 것인가, 자료 분석 결과에 근거하여 행동 할 것인가?
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 정찬기 외 1(1997), 교육과정 및 교육평가 특론, 서울 : 교육과학
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수학(3-1), 서울 국정교과서 주식회사
교육과학사(1999) / 초등학교 교육 과정 해설, 서울 교육과학사
강지형 외(1999) / 초등수학교육, 동명사
강완·백석윤(1998) / 초등 수학 교육론, 동명사
김진규(1999) / 수행평가의 이론과 실제, 신교장학, 한국교
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평가목표
2) 평가방법
3) 평가내용(문항)
4) 준비물
5) 유의점
6) 평가기준
2. 물에 대한 기체의 용해
1) 평가목표
2) 평가방법
3) 평가내용(문항)
4) 준비물
5) 유의점
6) 평가기준
3. 바람으로 움직이는 장난감 만들어 경주하기
1) 평가목표
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평가유형을 분석한다. 분석의 대상은 제6차와 제7차 교과서 양쪽에 선택된 동일저자·동일 출판사의 교과서로 중앙교육진흥연구소의 김상홍 외 2인의 공저인 한문 2이다.
결론적으로 한자어를 언어생활에 활용하려는 6차 교육과정의 주요한
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수학능력시험과 교수 - 학습 방향 : 언어영역, 사학, 1993
박부권 외, 한국교육의 종합이해와 미래구상(Ⅲ) - 교육 내용과 수업 방법편, 서울 : 한국교육개발원, 1992
우종옥, 교육 어떻게 할 것인가, 교육과학사, 2000
한국교육과정평가원, 95·96·97·
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