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과 외향성
Ⅵ. 민호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법 및 대안교육
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교육이나 전인교육에 대한 자질이 부족한 교사가 학생들에게 인성교육과 전인교육을 시킬 수는 없다. 이런 의미에서 교사의 인성과 자질을 함양하기 위한 프로그램이나 교육을 활성화를 위하여 교사의 ‘도덕재무장(MRA, Moral Rearmament)\'과 같
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육정책의 유형
1. 정치적 이념에 의한 유형
교육정책이 국가를 비롯한 정치체제의 공적 결정이며, 정치적 과정을 거쳐 산출되는 것을 인정한다면 교육은 기본적으로 정치적 중립성을 강조되고 있으나, 파당적인 의미가 아닌 넓은 의미의 정치
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judgments)
7. 기타(Miscellaneous)
Ⅳ. 독자반응(독자반응이론)의 역사
Ⅴ. 독자반응(독자반응이론)의 교육원리
Ⅵ. 독자반응(독자반응이론)의 관련용어
1. 감정
2. 연계
3. 다시 말하기 및 요약
4. 유추
5. 예측
6. 평가
7. 판단
참고문헌
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내용
(1) 도식
(2) 동화와 조절
(3) 평형화
(4) 인지발달단계
6) 평가
(1) 공헌
(2) 비판
2. 정신분석이론
1) 개념
2) 주요이론가
3) 기본전제
4) 이론적 배경
5) 주요내용
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방
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교육철학의 개념과 기능
1) 교육철학의 개념
(1) 교육관으로서의 교육철학
(2) 교육목적론으로서의 교육철학
(3) 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학
(4) 학문적 의미로서의 교육철학
2) 교육철학의 기능
(1) 분
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교육철학의 개념과 기능
1) 교육철학의 개념
(1) 교육관으로서의 교육철학
(2) 교육목적론으로서의 교육철학
(3) 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학
(4) 학문적 의미로서의 교육철학
2) 교육철학의 기능
(1) 분
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평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
9. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
10. 파이너의 재개념주의
11. 생활지도의 개념과 원리
12. 블록타임제
13. 맥그리거의 XY인간관
14. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산이론
15. 다문화교육의 수업지
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교육적으로 응용 및 요구될 수 있으며, 각종 지도성과 관련한 연구 이론을 근거로 실제 현장에서 적용되고 그 의미를 찾을 수 있을 것이다.
영·유아교육기관을 경영하는 관리자는 지도성의 효율의 관점에서 집단 상황이나 구성원의 성격 또
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교육과정이었으며 유치원 교육과정이 제정되기까지는 설립인가 당시의 결정 내용이 교육과정으로 통용되어 왔다.
ⅰ. 광복이후의 유치원 교육과정
광복이후 1949년 교육법에 유치원 규정(제146조, 147조, 148조)이 공포되었으며, 이 규정은 유치
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