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홈페이지 운영, 제안접수 및 피드백
6.부정, 불법 및 비윤리적인 행위 관련 내부자 신고 접수, 피드백
7.윤리경영 평가 등 사후관리 1. 윤리경영 담당부서 조직과 제도의 구축
2. 윤리교육 및 인재양성
3. 윤리경영의 일상화 및 홍보
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도의 변천사
(2) 환경의 영향
(3) 기업역사의 영향
(4) 기술의 영향
2. 우리은행-------------------------------------------------33
(1) 환경의 영향
(2) 기업역사의 영향
(3) 기술의 영향
3. 신한은행------------------------------
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도한 정부규제를 초래할 수도 있다. 신뢰상실로 인한 재무적 손실을 방지하고 global standard에 대응하기 위해서는 체계적인 시스템 도입 및 운용이 필요하다.
기업윤리는 모름지기 실천에 중점을 두어야 한다(박동규,2003). 그러므로 기업윤리의
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도의 확립과 강 화를 위한 국가의 인재양성과 관리양성에 있었다.
③교육 내용
㉠ 유교주의적 윤리관을 확립하는데 필요한 유교의 경전이 주가 되었으며, 학과로는 유학과와 기술과로 나누었다.
㉡ 유학과는 주역, 상서, 모시, 문선, 예기, 춘
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도
1) 비윤리행위 신고 보상제도
2) 윤리실천 특별약관, 신규거래사 윤리설명회
3) 선물반송센터, 온라인 경매
4) 임직원 사외출강 기준
4. 포스코 사회공헌
가. 인재양성 포스코 청암재단
나. 지역사회
1) 지역
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도덕, 윤리)등을 고려해, 국사편찬위원회, 국립국어원, 통일연구소 등 전문기관의 감수를 거치도록 의무화 했다는 점.
2) 개선안의 한계
○ 창의적 인재 양성에 기여할 수 있는 국검정 기준 마련이 시급하고, 투명한 운용을 위한 구체적 방안이
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구축 및 운영에 관한 연구, 2007.
장수용, 인재양성과 경력개발계획(CDP), 삼성경제연구소, 2007.
중앙인사위원회, 경력개발제도(CDP) 매뉴얼, 2005. 1. 경력개발제도란?
2. 경력개발제도의 출현배경
1) 저성장기의 인재운용전략
2) 능력의 진부
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인재양성 흐름과 교육적 맥락, 한국교육사상연구회, 2008
이정렬, 통합 인재 경영 시스템 구축, 대한병원협회, 2010
임선하, 창의성 교육의 필요성과 방향, 한국교육개발원, 2008
정동섭 외 1명, 핵심인재관리제도가 기업성과에 미치는 영향, 한국
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인재상
Ⅱ. 본론
1. 인사조직 개요
2. 사내 교육
1) 리더쉽 교육
-삼성 리더쉽 개발 센터(SLDC)
-리더십, 개발 C/T 체제
-리더십 교육 체계도
2) 마케팅 교육
-삼성 글로벌 마케팅 연구소(SIGM)
-마케팅 교육 체계도
6. 기술 교육
-첨단기술 연
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도적으로 참여해서 본 제도가 소기의 목적을 달성할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
김성수(2012), 기업의 인재관리 전략, 서울대학교출판문화원
노순규(2007), 경영전략과 인재관리, 한국기업경영연구원
모리모토 아키후미 저, LG전자인사기획
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