|
사이버공간에서의 권력이 어떻게 변모할지, 프로게이머 쌈장이 나오는 광고로 시작된 게이머의 후계자들이 현실에서 어떻게 변할지 알 수 없다. 아주 사소한 것으로부터 시작될 수 있는 청소년 대중들의 병적 인터넷 사용의 확산을 미리 차
|
|
|
육의 접근 방향
1. 객관적 사실의 전달
2. 체제 우월적 관점에서 공존과 존중의 관점으로
3. 민족화해, 평화공존 지향
4. 사이버 공간을 이용한 통일 논의
5. 주변 생활 문화와 방송, 기사자료를 소재로 하는 교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
인터넷 사용자는 정보에 입각하여 자제력을 가지고 인터넷을 도덕적으로 좋은 목적에 사용해야 한다. 부모들은 자녀들의 인터넷 사용을 지도하고 감독할 필요가 있다. 또한 학교와 그 밖의 다른 교육기관들과 어린이와 성인 대상 프로그램들
|
|
|
통신대학교출판문화원2015
-방송드라마 생산자 ‘작가주의’:드라마작가들의 활동에 대한 인터뷰와 참여관찰을 중심으로/ 구혜정/경희대학교/2008
-첨부자료 1. 서론
2. 본론
1> 작가주의 비평에 대해서 간략하게 정리하고, 그 비평이론을
|
|
|
정보의 상품화
(5) 개인의 원자화와 공동체 및 윤리의식의 쇠퇴 I. 정보화 사회의 성격
1. 정보화 사회란
2. 초기 정보화 사회의 전개
3. 기술혁신과 정보사회의 도래
4. 정보사회와 사회변화
II. 현대 정보통신기술의 효과
1. 유통가능한
|
|
|
인터넷은 점점 발달해 가고 있고, 이것이 우리 생활에 있어서 필요악이 되어버린 이상 앞으로도 사이버 상에서 무수히 많은 사람들을 마주쳐야 할 것이다. 그럴 때에 서로가 서로를 존중하고 인정한다면 지금 보다 좀더 나은 인터넷 환경이
|
|
|
정보수집활동, 해외 체류 자국공무원 보호 및
사보타지나 테러 정보 수집활동
* 아만(Aman) : 군사정보 담당, 영상정보/신호정보 수집활동
* 과학관계국(Lakam)
- 이스라엘의 핵개발 유지를 위해 창설, 군사 과학기술정보 획득 활동
- 조나단 폴라
|
|
|
윤리 강령을 만들어 각 회원단체가 자발적으로 지키도록 유도할 뿐 아니라 각각의 상황에서 방송인들이 적절히 대처할 수 있도록 기준을 만들어 제공하기도 한다. 1. 인터넷방송 1
1-1. 인터넷방송의 개념 1
1) 인터넷방송의 종류 1
2) 인터
|
|
|
육과정이 강화되어야 할 것이며, 컴퓨터를 가르치기 위해 필수적으로 배워야할 컴퓨터교과교육에 관한 연구가 활발히 이루어져야 할 것이다.
정보통신기술 교육은 모든 학생들이 지식정보사회에서 살아가는 시민으로서 필요한 기본적인 정
|
|
|
육의 비밀), 리수, 2010
산티 칼라틸, 테일러 보아스, 고경민 역, 권위주의적 지배와 인터넷 그리고 민주주의, 인간사랑, 2009
이와사키 이쿠오, 최은봉 역, 아시아 국가와 시민사회, 을유문화사, 2002
한솜, 박통의 그늘, 김제방, 2006
양동안, 민주적
|
|
메뉴펼치기
