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윤리의식은 바로 이러한 딜레마 상황에서 교사가 옳은 판단을 내릴 수 있도록 도와준다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사의 윤리의식에 대해 살펴보았다. 현재 보육교사들이 사회나 부모들로부터 응분의 대접을 받지 못하고 단순히 직업인의
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윤리의식을 가지게 되었는지 이해가 갈수 있을 것이다. 따라서 우리는 그러한 이들이 보다 낳은 의식을 가질 수 있도록 주위에서 항상 보살펴 주어야 하며 본인의 의식성장을 위해 힘써야 할 것이다.
4.참고자료
1) 윤리학의 이해 / 김춘태, 형
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사례에 대해 논의하여야 하며 그러한 심각성에 대한 인식을 정확하게 하여야 한다고 생각한다. 또, 선수들에게 스포츠인으로서 반드시 필요한 페어플레이 정신과 스포츠 에 필요한 윤리의식과 도덕성을 함양을 할 수 있는 제도적장치의 마련
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윤리관 확립을 위한 프로그램과 그 효과, 교육학연구, 2002.
조경옥, 유아교사의 윤리의식에 관한 연구, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아를 바라보는 다양한 관점
2. 보육교사의 윤리 특성 중
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로 반영한 것으로서 또래집단의 특성이 잘 나타나고 있다. 이러한 특성은 정보통신윤리 의식고취라는 측면에서, 긍정적이기도 하고 부정적이기도 하다. 같은 또래 집단들이 갖고 있는 정보통신윤리에 관한 지식과 정보는 많지도 않을뿐더러
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