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및 공정성, 사회에 대한 책임성, 기업의 건전성 측면에서 스스로를 평가하는 일에 게을리 해서는 안 됨. ◎ 서 론 ◎
1. 기업과 소비자의 관계
2. 기업과 소비자 관계에 대한 고찰
◎ 본 론 ◎
▷ 윤리 경영의 개념 및 사례 탐구
1. 윤리
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윤리-윤리경영의 이론과 실제』(서울: 삼영사, 2005)
김영옥, 『한국과 미국의 기업윤리 비교연구』(서울: 고려대출판부, 2001)
루드케, 『미국의 사회와 문화』(서울: 탐구당, 1989)
정만득, 『미국의 청교도사회』(미국: 비봉출판사, 2001) 1. 기
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개념제시
- 기업윤리와 관련한 교과서의 개념을 신문기사와 연계하여 설명
▷ 적극적으로 발표
▷ 기존 프린트와 통합하여 잘 정리.
▷ 정황을 명확하게 이해하면서 교사의 설명을 경청함.
▷ 신문기사를 읽고 난 뒤, 의견을 최종 정리하여 발
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경영조직론, 무역경영사, 2001
진동섭, 한국 학교조직 탐구, 학지사, 2005
진동섭 외, 교육행정 및 학교경영의 이해, 교육과학사, 2007
고벽진 외, 현대 교육행정 및 경영, 교육과학사, 2005
이상기 외, 교육행정 및 교육경영, 형설출판사, 1998
정태범,
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경영 체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
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및 확인한다.
Ⅹ. 결론
학급경영은 학교교육의 기초이자 국가적인 교육경영의 원천이면서 가시적, 체감적인 결과라고 볼 수 있을 정도로 매우 중요한 교육적 의미를 갖는다고 생각한다. 세계는 지금 학생들의 행복교육을 위한 혁명중이라는
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이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지 실천방법
I. 개별사회사업
II. 가족치료
III. 집단사회사업
IV. 사례관리
V. 지역사회복지
VI. 사회복지정책
VII. 사회복지조사
* 참고문헌
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)의 인적자원개발
Ⅶ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 모형 단계
1. 대비(對備)단계
2. 대면(對面)단계
3. 대응(對應)단계
4. 대화(對話)단계
5. 대평(對評)단계
Ⅷ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 전략
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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개발 사례
1. 기업 현황
2. HP사의 기업 조직 문화 개발
3. HP Way(휴렛팩커드 방식)
1) 순회경영
2) 문호개방 정책
3) 실험실 개방정책
4) 직무분담 제도
5) 이윤분배제도
6) 커피타임
Ⅷ. 기업문화의 생존전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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및 진술자로서의 자질
(2) 교육내용의 선정 및 조직자로서의 자질
(3) 수업운영자로서의 자질
(4) 생활지도자로서의 자질
(5) 교육평가자로서의 자질
(6) 학급경영자로서의 자질
3. 교사의 성품과 역할
1) 교사의 성품 유형
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