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하기는 끝까지 거부했다. 그러다가 자꾸만 사부의 명령을 거역하고 남자이기를 고집하는 데이의 입에 샬로가 피가 날 정 도로 담뱃대를 쑤셔 넣으면서 그 역할을 하라고 한다. 그 순간 이후로 데이는 경극에 완전히 몰입하게 된다. 즉 그는 경
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하는 것이 가능하며, 이를 통해 사람이 서로 다른 문화에서 태어나는 순간부터 특정한 사고의 습관을 가지도록 사회화 되는 과정에서 서로 다른 사고의 과정이 형성될 수도 있다는 가정을 하게 된다. 이를 정리 해보면, 첫째, 다른 문화권의
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하는 모티브나 허수아비 캐릭터가 마지막에 우려를 빗겨나지 않고서 변화하는 것 역시 기존의 것들을 유용하게 활용한 흔적으로 남아 있다. 이러한 패러디 아닌 패러디의 흔적들은 전체 영화의 테두리 안에서 얼마나 효과적으로 사용되었느
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영화의 사례에서 나타난 문제점
2. 사례에서 나타난 문제의 원인 분석
a. 호프스테드의 연구 관점에서의 원인 분석
b. 연구자 본인의 관점에서의 원인 분석
3. 컨설턴트로서의 처방 그리고 문제점과 예방
a. 기업자문으로서의 처방
(1) 문화적인
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하는 부분이 많기는 하다. 하지만 그것도 머지않아 기계가 대체할 것이고 우리는 기계가 잘 돌아갈 수 있도록 옆에서 지켜봐주는 꼴이 된다. 저자가 쓴 다른 종말 시리즈 책들을 다 읽어보고 싶다. 나에게 많은 생각을 하게 해준 책이다.
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하고 예측하게 한다. 그러나 그 안에는 예측할 수 없는 욕망과 부정적인 자아가 존재하고 그것이 언제 어떻게 발현되게 되는지 제대로 파악하기란 어렵다. 그러나 영화 진행에 따른 캐릭터들의 변화로 페르조나와 그 이면의 충돌과 기본적인
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하고 싶어서 그렇게 쓴 것이라고 생각된다. 그러나 그 허무함을 느끼는 과정을 그린 분량이 너무 적어서 그의 뜻을 미쳐 다 알기도 전에 끝나버리는 느낌이 든다. 이 부분을 조금 더 자세하게 묘사해 주었으면 하는 생각이 들어 조금 아쉽다.
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하지만, 앞서 보았듯이 북구 신화를 다루어서 자기 것으로 만드는 작업을 하면서 톨킨은 몹시도 섬세하게 작업을 하였기에 웬만한 눈썰미를 가지고서는 그 원형을 찾아 내기가 쉽지 않다. 톨킨에게 있어서 북구 신화는 이야기를 정하고 끌고
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하면 된다. 1. 체벌에 관하여
- 체벌의 정의
① 고대 그리스의 체벌
② 로마의 체벌
③ 중세의 체벌
④ 근대의 체벌
· 체벌에 관한 규정 (2002년 3월 이후 실행)
2. 영화/소설 속 체벌과 사례
① 버지니아 울프가 인용한 로저 프라이의
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하셨습니다
수업을 들으면서 처음으로 오페라라는 문화를 접해봤다. 처음엔 그냥 텍스트로 만나던 오페라를 직접 보기까지 했다. 비록 크게 매료되어 “매달 오페라를 보러가야지!”라는 생각을 하게 된 것은 아니지만, 적어도 오페라 상연
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