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음악 교육에 있어서 개념적 접근을 위한 이론적 근거, 서울대학교 석사학위논문, 1987
◇ 김장환, 음악과 CAI Courseware의 학습자 통제 유형에 관한 연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994
◇ 류덕희, 음악교육학개론, 학문사, 1985
◇ 신대
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음악을 통한 교육과 관련 정보를 통한 교육을 진행하는 데는 어려움을 겪을 수 있다. 그래서 만약 교육을 진행할 때 대중음악을 활용한다면 해당 대중음악이 순수음악을 재해석한 또는 참조한 그런 유형의 음악이라면 둘 모두를 활용하여 교
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음악과(음악교육)의 실태
Ⅳ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 내용체계
Ⅴ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 학습내용
Ⅵ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 교과용도서활용교육
1. 교과서 활용법
2. 지도서의 활용방법
3. 참
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방법
1) 관찰 관점
2) 관찰활동 과정
3) 수업관찰 방법의 선택
Ⅵ. 수업관찰의 분석법
1. 언어상호작용 분석법
1) 활용 목적
2) 분석도구의 조직
3) 언어상호작용 관찰 기록 방법
4) 관찰결과의 해석
5) 활용의 유의점
2. 수업분위기 분석
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음악치료 등) 접근 방법을 고안하는 것, 그리고 학교 현장에서 놀이치료의 적용이 연구되고 개발하는 일에 교사와 전문가의 협조체계가 필요한 시점에 도래한 것을 인식하고 실천해야하는 것은 모두의 과제인 것이다.
<참고문헌>
권중돈
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음악교육학개론, 학문사
백대웅(1988) : 인간과 음악, 서울 : 이론과 실천
이강숙(1985) : 음악의 이해, 서울 : 민음사
이성천 외(1994) : 한국의 음악교육을 진단한다, 서울 : 풍남
이홍수(1991) : 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 세광 출판사
한명희(19
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음악교육(국악지도)의 가창지도와 사설지도
1. 날 좀 보소
1) 준비물
2) 활동방법
3) 기대되는 효과
4) 기타
2. 사설
1) 물레 타령(세마치장단)
2) 우리고장 좋을씨고(자진모리장단)
3) 사랑가(중중모리장단)
Ⅵ. 한국전통음악교육(국악지
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방법의 변경)
23. 제23조(신탁계약약관 변경)
24. 제24조(위약 등에 대한 배상책임)
25. 제25조(공고)
26. 제26조(재판관할)
Ⅴ. MP3저작권(음반저작권, 음악저작권)의 신탁관리
Ⅵ. MP3저작권(음반저작권, 음악저작권)의 패러디문화
Ⅶ. MP3저
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3. 용어정리
II. 이론적 배경
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비연구
2) 본연구
3) 자료분석
4. 자료분석
IV. 연구결과 및 해석
V. 논의 및 결론
1. 논의 및 결론
2. 의의
3. 제언점
4. 비판점
VI. 참고문헌
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방법원 성심법원 판례
한주엽, COM@JOY MP3 음악나라, 서울, (주)영진닷컴, 2000
-Internet
김수경, \'스트리밍 방식\'음악서비스 무방, 미디어다음-사회-사건, 동아일보, 2003.11.23
http://news.media.daum.net/society/affair/200311/23/donga/v5551493.html
anma99(네이버 ID),
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