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정보통신 기술(ICT) 환경과는 다르게 가용성이 가장 중요한 보안 요소가 된다(산업통상자원부, 2017).
스마트 팩토리의 특성을 5가지로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 민첩성으로 실시간 정보처리 수준이 향상되어 생산 전 과정에 걸친 경보, 조치
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과 방법의 다양화를 기하기 위해서는 첫째로 멀티미디어의 교육적 활용법에 관한 연수 내용 강화, 둘째로 연수 내용의 수준별 세분화, 셋째로 연수의 시기의 다양화, 넷째로 컴퓨터통신을 이용한 원격연수 체제의 도입, 다섯째로 학교단위의
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교육과정 수립 시 정보통신 윤리 교육 시간을 확보하여 체계적인 교육이 이루어지도록 해야 한다.
① 컴퓨터교과 시간
② 기술가정 시간
③ 학생자치회 시간
④ 조회 및 종례시간
⑤ 창의적 재량활동 시간을 활용하여, 정보통신 윤리 교육을
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교육효능감을 높일 수 있다.
예를 들어, 교육과정은 자격증 과정, OA 과정, 모바일 과정, 지능정보기기활용 등으로 구분되어 있다. 자격증이 필요한 장애인이라면 자격증 과정에서 ITQ, GTQ, DIAT, 컴퓨터활용능력 등을 배울 수 있다. 또한 OA 과정
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활용 방안에 관한 고찰, 동아대학교 법학연구소
- 김병규(2002), 전자정부구현의 바람직한 추진방향 : BPR과 IT를 통한 업무혁신, 행정안전부
- 안병엽(2000), IT산업 육성 신경제 지원 : 인터넷 시대의 정보통신 정책, 신산업경영원
- 이병욱(1999), 미
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통신학회 ㆍ 김유신
인접 셀 주파수 대역 재사용 셀룰러 시스템 및 전송방식에 대한 연구
아주대 대학원 ㆍ 권기범
셀룰러 시스템에서 이동 속조와 호 도착률을 이용한 효율적인 위치 관리 전략
한국과학기술정보연구원 ㆍ 송의성 1. 셀
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과는 다른 웹서버의 보안효과를 가진다. 이와 같이 목적이나 용도가 다른 방화벽은 서로 상호보완적으로 활용된다. * 정보보안
Ⅰ. 정보보안의 의미와 구성
1. 암호화
2. 방화벽
3. 백신 프로그램
Ⅱ. 암호화와 응용
1. 암호화의 목
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활용 전략」LG경제연구원
장영재(2013)「빅데이터의 시대 경영을 과학으로」KT경제경영연구소
정용찬,한은영(2014)「빅데이터 산업 촉진 전략 연구」정보통신정책연구원
정우진(2013)「빅데이터를 말하다」클라우드북스
정지선(2011)「新가
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과 홈페이지 활용을 통한 자기주도적 정보활용능력 신장
2. 음성여자중학교(1999), 자기 주도적 교수·학습을 통한 기초학력 신장, 교육부
3. 오산여자정보산업고등학교(2001), 정보통신기술(ICT)활용 교수·학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
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정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅶ. 자기주도적학습의 인터넷학습(인터넷교육)
Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 학습 촉진자로서의 역할
2. 학습 조력자로서의 역할
Ⅸ. 자기주도적학습의 향상 전략
1. 교수?학습 과정의 개선
2. 학습 방
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