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토와 멘티 둘 사이에 일어나는 다양한 활동이나 관계를 통해 학교나 기업 조직의 목표 즉 학습효과, 생산상 향상, 기업 가치추구 등에 도달할 수 있는 긍정적 결과를 가져올 수 있다고 본다.
둘째, 의사소통의 활성화를 통한 전문성 증진이다.
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교육인적자원부「2004학년도 주5일수업제 운영 기본계획」
-경기도교육청,「주5일 수업제의 효율적인 운영」,『경기교육 통권 162호』, 2004.
-이혜숙,「초등학교 주5일수업제 시행에 대한 학부모의 인식」,춘천교육대학원 석사논문, 2004.
-최미
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교육대학원 석사학위 논문.
하소윤. (2014). 피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악 수업지도 법 연구-피아노와 타악기를 중심으로-. 경희대학교 교육대학교 석사학위 논문.
Elkind, D. Formal education and early childhood education. An essential difference. Ph
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교육이 필요하다.
참고 문헌
김덕(2006). 인터넷 게임 이용실태에 따른 인터넷 게임 중독 수준과 학업 성취도 차이 분석. 중앙대 교육대학원.
김기태(2000). 인터넷이 청소년에게 미치는 영향 및 대안 연구. 한국청소년개발원.
이칭찬(2001). 한국
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교육원
2. 배소영(1998). 언어장애치료. 대구 : 한국언어치료학회
3. 이승환.배소영.심현섭 외 (2001). 의사소통장애개론. 서울 : 하나의학사
4. 최세민(2004). 특수아동심리학. 서울 : 숙명여자대학교 음악치료대학원
5. 한국언어병리학회(편) (2002).
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학업 성취 향상을 위한 자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
* 정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
* 홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천
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대학원 석사학위 논문 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 추진과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8.장안중학교 방
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음악치료, 학지사, 2003
김민숙 - 작업치료와 치료적 운동이 뇌성마비아의 일상생활 동작에 미치는 영향, 미간행 석사학위 청구논문 : 단국대학교 대학원, 1991
김관일 - 자폐증 아동의 음악치료, 특수교육연구 제13집, 1986
안향임·박정은 - 정신
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음악교육적용에 관한 연구」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
권대훈(2012)「교육심리학의 이론과 실제」학지사
권지혜(2012)「고대 그리스의 에토스론과 중·고등학교 음악교육에 관한 연구」충남대학교 교육대학원 석사학위논문
곽향
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교육대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016
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