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학습 기회를 제공하여, 친구들과 함께 문제를 해결하고 공동의 목표를 달성하는 기쁨을 느낄 수 있도록 지원할 것이다. OO이 가진 기발한 생각과 유연한 사고가 사회적으로 더욱 큰 빛을 발할 수 있도록 지속적으로 관심과 지원을 아끼지 않을
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활동에 적극적으로 참여한다. 자연탐구 영역에서는 뛰어난 논리적 사고력과 탐구심을 바탕으로 자연 현상과 사물을 깊이 있게 이해하고, 스스로 문제를 해결하려는 적극적인 학습 태도를 보인다. 전반적으로 OO은 분석적이고 체계적인 사고
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놀이에 따른 가작화행동이 다양하게 나타날 수 있도록 교수-학습상황에 초점을 두어 지도해야 한다.
14-2정리(유아 교수-학습실제 4 대소집단 활동)
1. 이야기 나누기
1)이야기 나누기 할때에 교사는 개방형의 질문과 수렴형의 질문을 적절하게
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활동 영역에서 감각. 운동기능 훈련, 언어훈련, 행동적응훈련이 3개교에서 공히 다 루고 있으며 대구덕희학교는 이 외에도 학습준비기능신장, 여러가지 놀이를 통한 감정표 현하기를 다루고 있다.
-특별활동 영역은 3학교 공히 학급활동, 클
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활동에 꾸준한 흥미를 보이며, 섬세하고 따뜻한 표현이 작품에 잘 드러납니다. 미술 활동에서 자신의 감정을 색이나 형태로 조화롭게 표현하고, 음악이나 율동 활동에서도 차분하게 참여하며 감정이입을 하여 표현하는 모습이 인상적입니다.
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학습법을 적용할 때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
3.보육과정 첫 번째 퀴즈입니다.
퀴즈문제 :
보육교사는 보육계획안을 작성할 때 국가가 표준화한 표준보육과정의 내용구성을 기초로 해서 지역적
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활동에서 특히 두드러진 능력을 보이며, 미술, 음악, 신체표현 등 다양한 영역에서 자신만의 감정과 상상을 자유롭게 표현합니다. 예: 나무 그리기 활동에서 나무에 얼굴을 그려 넣고 “이건 웃는 나무예요”라고 설명합니다. 음악활동에서는
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놀이의 의미
1) 사전적 의미
2) 유아교육적 의미
2. 놀이의 유형
1) 인지적 놀이 행동
① 기능놀이
2) 사회적 놀이 행동
3. 놀이이론
1) 고전적 놀이 이론
2) 현대적 놀이 이론
4. 놀이의 기능
1. 부모교육의 개념
1) 부모교육을 지칭하
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놀이
1.놀이의 특성 및 중요성
1) 놀이의 특성
놀이는 능동적이고 자발적이며 재미있고 과정 중심적인 특성이 강한 행동으로 영유아의 생활일 뿐 아니라 학습이다.
① 놀이는 재미있고 즐거운 것이다: 놀이활동이 권태로워지면 놀이로 즐기지
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리듬 형성과 자기 관리 능력 발달에 긍정적인 영향을 미치고 있습니다. 규칙적인 생활 습관은 OO가 일상생활을 안정적으로 영위하고, 학습 활동에 집중할 수 있게 돕습니다. 특히 식사와 수면 시간이 일정하게 유지되면 신체적, 정신적 건강에
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