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담화표지로도 기능하면서 한편으로는 본디 내용어의 기능을 그대로 유지하는 현상은, 분화 원리에 따른 문법화에 의한 언어 변화라 할 수 있다. 그리고 이 문법화에는 의미의 표백화, 문맥의 확장, 비범주화, 음성적 실체의 삭제 따위의 서로
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담화를 생성기제 및 형성 방법 면으로 살펴보았고, 그에 관련해서 유머를 적용시켜 보았다. 그럼으로써, 유머의 웃음의 요소로 나타나는 것이 다양하다는 것을 느꼈다. 그리고, 대화에서 유머가 많은 위치를 차지하고, 의미를 담고 있는 유머
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담화적 표현일 때는 어떤 상황을 제안할 때 혹은 추천할 때 “- 것 같다.”를 사용하여 자신의 의미를 완곡히 표현한다. 담화적으로 쓰일 때는 담화 맥락을 제시하지 않고 문장 단위로 제시하면 학습자들이 추측표현이 어떻게 쓰이는지 정확
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의미적, 화용적 정보의 총화임을 알고 이를 잘 반영하는 문법이야말로 바른 이론임을 알 수 있다.
참고문헌
Barlow, Michael. 1988. A Situated Theory of Agreement. Doctoral Dissertation. Stanford University.
Borsley, Robert. 1991. Syntactic Theory: A Unified Approach. Routledge, Chapm
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담화과정=의미작용
합의적 현실
(기표/기의)
→
←
망상적 현실
(기표/기의)
기계=도구
소리=청각적 장애
레버-기계의 부속장치
기계=성적으로 살아있는 대상
소리=성교에 대한 메시지
레버=성적 침투를 할 수 있는 몸의 부분
J양의 망
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담화 71
2.4. 담화 이후 79
3. 6장의 성체성사의 가치와 의미에 대한 신학적 이해 81
3.1. 예수와 과월절의 신학적 관계 개념 82
3.2. 현대의 성찬례 형태와 교회의 신학적 관점 85
3.2.1. 초대 교회 성찬례 형태와 삶의 보존인 현대 성찬례 85
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담화 기능 분석. 한국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.2 지시어
2.3 문장의 특성
2.3.1 불완전한 문장 구성
2.
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의미가 깊다.
Ⅴ. 결론
이상에서 살펴본 바와 같이 1960년대 부각되기 시작했던 민주화 운동의 갈등현상은 해방 이후 불합리한 사회구조를 근원으로 시작되었다. 해방 이후의 권위주의적이고 반공주의적인 국가의 통치 방식은 많은 소외 계층
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의미구조의 이해 ………………… 26
(4) 학습자의 능동적 참여 ………………… 29
2. 시점을 통한 소설 교육의 실제
1) 윤흥길 소설의 유형 분석 ………………… 30
2) 시점을 통한 소설 교육의 실제 ………………… 35
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담화]. 지원용역. 서울:대한기독교서회, 1977.
S. E. 모이어. ［인물중심의 교회사］.곽안전,심재원 역. 평화당.1977.
논문집
김명혁. [신학지남]. 44권. 제1집. 통권 176호. 1977.3.
박봉배. "초기 루터의 신학에 있어서의 윤리적 근거로서의 칭의". [기
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의미가 있다. 말의 하드웨어적 측면에서 보면 너무 빠르게, 너무 많이 말하지 말라는 얘기이다. 말의 핵심을 놓치거나 가벼워 보이면 좋을 것 하나도 없다. 소프트웨어적인 면으로는 어려운 용어나 전문 용어, 대학가의 은어, 사투리 등을 절
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