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Ⅳ. 교육과정 개발 모형
1. 합리적 개발 모형
1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형
2) 타바(Taba)의 교육과정 모형
2. 역동적 상호작용 모형
1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형
2) Skilbeck의 교육과정 개발모형
3. 구성주의 모형
* 참고문헌
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합리적 교육과정 모형을 토대로 한 본 교육과정의 초안은 교사가 직접 활동을 하며 진행하도록 구성하여 교사와 유아가 효과적인 리더십 함양을 통해 만 5세 유아가 초등학교 초기 적응을 할 수 있도록 방법을 제시하였다는 점에서도 실천적
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④ 장기적 전략보다는 단기적 SOP에 의존하므로 보수적이다.
⑤ 조직모형과 마찬가지로 의사결정의 비합리적 측면을 다루지 못하는 한계가 있다. 회사모형
1. 의의
2. 회사모형의 전제조건
3. 회사모형의 내용
4. 회사모형의 한계
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되는데, 이 과정에서 개인의 투자 스타일이나 목표에 부합하는 지표를 통해 선택을 할 수 있다. 특히 자산의 위험과 수 1. 단일지표모형의 필요성
2. 증권특성선
3. 단일지표모형에 의한 포트폴리오 선택
4. 단일지표모형의 응용
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합리적인 결정이 시장 결과에 미치는 영향을 더 잘 이해함으로써 보다 현실적인 정책 제안이 가능해질 것이다. 셋째, 환경 경제학과 지속 가능한 발전의 중요성이 커지고 있다. 애로우-드브루 모형을 환경 문제와 연결하여 공공 선호와 환경
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정의(Justice)
5) 성실(Integrity)
5. 간호실무에서 윤리적 쟁점
1) 생명과 관련된 윤리적 쟁점
2) 임상간호현장에서의 윤리적 쟁점
6. 간호사의 윤리적 의사결정
1) 윤리적 의사결정 접근법
2) 간호사의 윤리적 의사결정 과정
< 참고자료 >
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의사결정권자들이 의식하지 못했던 편견을 감소시킬 수 있다.
② 청중의 정보에 대한 욕구를 가장 유익하고 흥미로운 방식으로 만족시킬 수 있다.
③ 하나의 독립된 평가모형으로 사용될 수도 있지만, 어떤 평가방식과도 결합될 수 있는 광
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의사결정 모형으로 본 ’한일 지소미아 종료‘ 분석
1) 혼합주사 모형
2) 점증 모형
3) 정리
1. 한일 지소미아 종료의 배경 및 핵심 쟁점
한일 지소미아 종료의 배경 및 핵심 쟁점은 복잡하고 다층적인 요소들로 구성되어 있다. 지
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의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장학
4. 협동적 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학
7. 인간자원장학
8. 선택
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모형
1) 실험적 접근
2) 목표지향적 접근
3) 의사결정 중심적 접근
4) 이용자 지향적 접근
5) 반응적 접근
2. 운영과정을 기준으로 한 모형
1) 형성평가/과정평가
2) 총괄평가/목표지향적 평가
3) 통합평가/혼합평가
3. 평가 시기에
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