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모형과 기준
(2) 활동 내용 구성의 기준
(3) 활동 내용 구성
(5) 프로그램 내용 구성의 원리
(6) 프로그램의 구성요소
6) 제 6단계 : 예산수립
(1) 예산의 개념
(2) 예산수립의 특성
(3) 예산 분류의 유형
(4) 예산의 유형
(5) 주요
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모형
사회복지문제가 정책문제로 제기됨으로써 이슈화되는 경우 그 문제는 국민들의 관심을 불러일으키고 결국 정책가에 의하여 논의된다.
아젠다란 공공정책으로 전환되기 위하여 정책결정자들의 관심을 일으키고 논의될 수 있는 상태의
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모형
1. 의사결정을 보는 네 가지 관점
1) 합리적 관점
2) 참여적 관점
3) 정치적 관점 : 타협으로서의 의사결정
4) 우연적 관점
2. 정책형성의 기본모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
Ⅶ. 교육
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장단점
Ⅵ. 점증예산 제도
1. 점증예산의 개념
2. 점증예산의 장단점
Ⅶ. 공식예산 제도
1. 공식예산의 개념
2. 공식예산의 장단점
Ⅷ. 기타 예산 제도
1. 개방예산 제도
2. 대안수준예산 제도
3. 할당예산 제도
Ⅸ. 결 론
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결정의 구분
. 사회적 조직원리
5) 최적 모형(특징)
체계론적 시각에서 투입보다 산출이 큰 방향으로 정책성과를 최적화하는
정책결정을 한다는 주장.
. 질적 모형
. 경제적 합리성과 초합리성
. 정책결정단계
. 적용의 문제
6) 쓰레기통 모형(
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합리적으로 교육 정책이 수립되어야 교육 정책의 형성이 합리적으로 선택될 수 있는데 실제로는 인적 요인, 조직적 요인, 환경적 요인 등의 이유로 의사 결정에 주관적인 요소가 개입될 여지가 많아서 합리적 선택을 할 가능성이 비교적 낮다
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결정론
합리성 모형
점증적 모형
만족화 모형
이성적 정책 결정
수정·개선적 정책 결정
(Lindblom)
주관적(초합리적) 정책 결정
(Simon)
혼합모형
최적모형
(etzioni) (Diror)
13. 교육기획
* 교육기획의 접근 방법 - 자료수집
(1) 사회적 수요 접근법 - 사
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합리성증진
- 순응과 원활한 조정
- 계속성과 통일성 확보
- 동기 유발 등 조직의 체계적 발전에 공헌
- 조직구성원들의 다양한 인적, 사회적 욕 구를 충족시켜 주기에는 불충분
- 권태감의 누적
- 사기의 저하
- 의사소통장애
- 경직성
- 실적과
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결정과 행위에 대한 법률적 책임뿐 아니라, 인격적도덕적사회적 책임까지도 포함한다.
88. ⑤
앞으로 21세기에 우리 나라가 선진 경제국으로 부상하기 위해서는, 신유교 윤리 뿐만 아니라 프로테스탄트 정신에서 강조되는 덕목을 조화 있게 내
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 합리모델
II. 점증모델
III. 만족모델
IV. 혼합모델
V. 최적모델
VI. 쓰레기통모델
VII. 공공선택모델
* 참고문헌
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