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평가
제 3절 : 웹기반 교육, e-러닝, 원격교육
1) 웹기반 교육
① 웹의 이해
② 교실 유형에 따른 웹의 활용방안
조배원은 컴퓨터의 대수를 중심으로 한 교실 환경에 따라 수업 방법을 분류하
고, 정보 활용 유형에 따라 세 가지로 나누어 전략을
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의 종류-금연광고(41%), 월드컵 광고(28%), 우유광고(18%), 공명선거(9%)등. ⊙공익 광고를 접한 매체: TV(89.5%), 기타 신문, 팜플렛 등. ⊙상품광고를 공익광고보다 많이 본다는 의견이 전체 82.5%를 차지-접하는 빈도수도 적고 종류도 다양하지 않음.
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의 인격에는 관심을 갖지 않는다. 단지 그 요리사의 요리가 얼마나 우리의 입맛을 만족시키는 지에 관심을 줄 뿐이다.
물론 인격이나 도덕성이 중요하지 않다는 것은 아니다. 단지 이런 사회 속에서 도덕성은 평가기준에서 조금 밀려나고 있
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TV를 믿을 것인가
[동아일보 2006/04/05 [03:27]
■MBC
노무현-정동영-MBC '강금실 더티이벤트'
[2006/04/07 [11:09] ⓒ브레이크뉴스 ]
'이효리 신드롬' 벤치마킹 강금실 띄우기 성공할까?
■KBS
[사설] KBS, 편파 선거방송 날개 달았나
[2006/03/14 23:02
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의 역할에 대하여 토론해 보고, 국제 협력의 자세를 기른다.
① 국가 영역 및 자원을 둘러싼 국제 분쟁의 사례를 조사하고, 그 배경을 이해한다.
② 종교, 언어 등 문화적 차이로 인한 갈등 지역을 조사하고, 해결 방안을 모색한다.
③ 세계 각
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의견을 발표하지 않도록 발표기회를 모든 참석자들에게 제공해 주어 야 한다.
15) 컴퓨터 활용수업
도구로서 컴퓨터를 사용하는 이점
① 짧은 시간 내에 깔끔한 작업을 행할 수 있다.
② 도구로서의 컴퓨터는 창조, 분석, 종합, 평가를 포함하
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의 긍정적 성과 뒤에 숨은 쓴 단면일 것이며 이는 우리 몸에 편식이 바람직하지 않듯 시민의 재무-건강-관계여가 등 필수영역에 균형 잡힌 노후 삶 준비에 일면 부족함의 빌미가 되었다라고 말할 수 있겠다. 성공적인 노후를 설계하기 위한 TV
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의 의식을 탈정치화한다고 말할 수 있다. 한 국가의 구성원들이 사회 문제나 정치 문제 등에 관심을 갖고 참여정신을 지닐 때 사회의 발전은 가능하다. 그런데 대중 문화는 오락 기능에 주력하고 있어서 정치나 사회문제에 대한 사람들의 관
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의 구체적인 방안이 필요하며 또한 정보의 전달 수단인 통신망을 충분히 발전시켜야 한다. 즉 정보의 대중화가 실현되어야 할 것이다.
참고문헌
권태환, 조형제 (1997,8) 「정보사회의 이해」, 미래미디어
최동수 「정보사회의 이해」
정보사
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의 정도 등 다양한 평가 장면을 통한 수행평가가 이루어지도록 해야 한다. 1. 인물학습의 개념
2. 인물학습의 교육적 기능과 필요성
3. 인물선정과 개발
4. 인물교재 자료의 활용 방안
5. 인물교재의 지도 방안
6. 인물학습의
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